测量脉搏

脉搏是左心室收缩，血液流经动脉时所产生的波动。测量脉搏常选择比较表浅的动脉(如颈动脉、桡动脉)，可用仪器记录下来或用触摸的方法得知。对小儿常用摸桡动脉的方法测量脉搏，以代表心率。但在心律失常时，如早搏，由于其力量微弱，不能传至桡动脉，所以所测得的脉搏低于实际心率，这种现象称为脉搏短绌。脉搏可因精神因素、活动、体温变化等，而有所变化，测量时应予注意。例如，体温每升高1℃，脉搏每分钟约增加10次左右。为减少误差，宜在小儿安静时进行测量。方法是：连测三个10秒钟的脉搏数，其中两次相同，并与另一次相差不超过一次时，可认为小儿已处于安静状态(例如，第一个10秒钟测得为16次，第二个10秒为15次，第三个10秒仍为15次)，然后再测一分钟的脉搏数。正常脉搏的节律应规律，快慢强弱应相等。脉搏节律不正常说明心律也不正常。

测量脉搏celiang maibo

脉搏是左心室收缩，血液流经动脉时，所产生的波动。测量脉搏常选择比较表浅的动脉(如颈动脉、桡动脉)，可用仪器记录下来或用触摸的方法得知。对小儿常用摸桡动脉的方法测量脉搏，以代表心率。但在心律失常时，如早搏，由于其力量微弱，不能传至桡动脉，所以所测得的脉搏低于实际心率，这种现象称为脉搏短绌。脉搏可因精神因素、活动、体温变化等，而有所变化，测量时应予注意。例如，体温每升高1℃，脉搏每分钟约增加10次左右。为减少误差，宜在小儿安静时进行测量。方法是：连测三个10秒钟的脉搏数，其中两次相同，并与另一次相差不超过一次时，可认为小儿已处于安静状态(例如，第一个10秒钟测得为16次，第二个10秒为15次，第三个10秒仍为15次)，然后再测一分钟的脉搏数。正常脉搏的节律应规律，快慢强弱应相等。脉搏节律不正常说明心律也不正常。