模仿效应imitative effect

指在模仿者身上出现的行为变化。A.班杜拉认为模仿并不是简单地重复榜样的行为，它具有三种功能： (1)示范功能。指模仿者通过模仿学会了以前不能做出的新反应。(2)抑制-去抑制功能。指由于看到榜样受奖或受罚，模仿者可能抑制或不抑制某种行为。(3)反应促进功能。指模仿者产生了与榜样行为有关的行为。(4)涟漪功能。指榜样行为波及一群人。如班级学生看到个别学生违犯校规未受处理，就会去模仿。如违犯校规的学生是班级有影响的人，其波及面就会更大。

模仿效应effect of imitation

模仿者身上所出现的行为变化。可分为四类：(1)塑造效应。指模仿者习得以前不会的新反应。(2)抑制一去抑制效应。指模仿者由于看到榜样受奖或受罚而抑制或小抑制某种行为。这种情况下模仿者没有习得新反应，只学会在适当条件下表现或抑制原先已掌握的行为。(3)引发效应。指模仿者表现出与榜样行为有关的行为。(4)涟漪效应，榜样行为波及 一群人。如班级学生看到个别学生破坏规则而未受处理，就会模仿破坏规则行为。如果破坏规则的学生是班上有地位的人物，那么波及面就更大。