概括中心思想Gaikuo zhongxin sixiang

阅读一篇文章，总要了解作者“写了什么”和“为什么写”这两个方面。写了什么，指的是文章的内容；为什么写，指的是作者的立场与态度，如歌颂什么、反对什么、给读者什么教育、提出什么希望等。这两方面结合起来就叫做文章的中心思想。在小学语文教学中，不论什么文体，统称之为中心思想。学生阅读文章，能通过词、句、段的分析，了解它的主要内容和理解这些内容所体现的思想感情，就可以说基本上读懂了这篇文章。所以，教会学生概括文章的中心思想，是篇章教学的最主要的任务，也是分析词句段的根本目的。概括中心思想的一般作法是：先指导学生理解各段内容，分析记叙的详略，弄清文章的主要内容和次要内容，用一句话把全文主要内容概括起来；然后体会作者对它的态度和感情，再用一句话（或几句话）写出来。其它概括的方法还有：概括各段的段落大意；总结课文中的主要人物；抓文中的关键词句；分析文章题目；等等。概括文章中心思想的目的， 在于培养学生读文章能抓住中心的能力， 因此，要把主要力量放在培养学生分析、概括的能力和教给学生概括的方法。只要文章的主要内容和思想感情掌握住了，语言能做到通顺、简洁、明确，就算达到了目的，不必强求词句的统一。在教学中要尽量让学生自己概括，自己编写，不断提高学生的阅读能力。切忌教师包办， 更不应让学生死记硬背。