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字词 梁漱冥和乡村建设运动
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义
梁漱冥和乡村建设运动

梁漱冥和乡村建设运动liangshuming he xiangcun jian-she yundong

梁漱冥(1893— ),中国现代学者、教育家、乡村建设运动倡导者。字焕昇,笔名漱冥。原籍广西桂林,1893年10月18日生于北京。早年毕业于顺天中学,曾参加过辛亥革命运动组织中国革命同盟会京津支部,先后任《民国报》编辑、北京大学教员、国民党中央政治会议广州分会建设委员会代理主席、广东省立第一中学校长、河南村治学院教务长、山东乡村建设研究院院长及研究部主任等。中华人民共和国成立以后,历任全国政协委员,现任全国政协常务委员。主要著作有:《东西文化及其哲学》、《梁漱冥教育论文集》、《乡村建设理论》、《中国文化要义》等。
乡村建设运动是在梁漱冥的倡导下,在二、三十年代兴起的一种从教育农民着手来达到改进乡村生活和乡村建设的农村运动。他认为,中国社会和文化的根本是中国的乡村和中国的“民族精神”,但是,自鸦片战争以来,西方资本主义入侵,导致中国社会风气改变,乡下人精神 “破产”,乡村受到了破坏。所以,中国的问题是要走“乡村建设”的道路,而不是对谁革命。应开展广泛的多方面的教育,使政治伦理化,经济合作化,力求乡村内部“团结自救”。拯救中国,恢复伦理本位社会的出路在于“乡村建设”,第一是要救济农村,由改变农业以求经济进步; 第二是要从中国的旧文化里创造出一种新文化来。他强调“教育即建设,一点一滴的教育就是一点一滴的建设”。具体做法就是要设立乡农学校这一政教合一、“融和归一”的组织形式,用 “情意教育”、“道德教育”去进行“精神陶炼”,保持“乡村文明”。他提出办教育的三条原则是:
❶学校教育与社会教育不可分;
❷教育应扩展到成人乃至终身;
❸教育应充分实现它推进文化、改造社会的功能。他的这些思想都包括在 《乡村建设理论》中。主要教育实践活动有:
❶1929年在河南辉县百泉村办河南村治学院,自任教务长。
❷1930年主编《村治》月刊,宣传其理论。
❸1931年在国民党政府支持下到山东邹平县办起山东乡村建设研究院,培养乡村建设运动骨干,并在邹平和菏泽两县开展实验活动。梁漱冥所倡导的乡村建设运动在当时曾产生较大影响,并引起国际上的注意,产生一定反响。

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