板画示意法Banhua shiyifa

词语教学的方法之一，是教师采用简笔画的形式，以示意性的符号、具体形象的图形帮助学生理解抽象意义的一种方法。譬如词义的范围大小讲解时较难说清楚，像“战役”、“战争”、“战斗”，可以用图1示意，学生便能容易理解。又如关联词语也不好理解，比较抽象，学生掌握有困难。教师在叙述课文中的例句时， 可相应在黑板上画出示意图形，如图2和图3演出递进关系和转折关系。板画示意是一种形象的释义形式，教师应根据教学需要，选择有图可画， 而无图学生理解起来又较为困难的词语进行板画示意。能用语言表述清楚的词语，就不要非用此种方法， 而对于较难形成图意之间有机联系的词语更不能牵强构图，否则反而增加学习的困难。教师要具有一定的板画能力，设计的板画要求图形既简单，示意又明确。