主要指智力发展水平随年龄而变化的轨迹。任何一种智力发展模式都必须回答：智力发展是单向的还是多向的；是单维的还是多维的。研究表明，儿童青少年的智力水平呈单调上升趋势，或者是高一级阶段的智力取代低一级阶段的智力（如皮亚杰提出的叫阶段理论），或者是智力测量分数随年龄增长而增加。而中年人的智力发展模式则是晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技巧保持相对稳定，实用智力不断增长。
智力发展模式development pattern ofintelligence
主要指智力发展水平随年龄而变化的轨迹。任何一种智力发展模式都必须回答：智力发展是单向的还是多向的，是单维的还是多维的。研究表明，儿童青少年的智力水平呈单调上升趋势，或者是高一级阶段的智力取代低一级阶段的智力（如皮亚杰提出的四阶段理论），或者是智力测量分数随年龄增长而增加。而中年人的智力发展模式则是晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技巧保持相对稳定，实用智力不断增长。