斯皮尔曼1860～1944Charles Edward Spearman

英国心理学家，“因素分析之父”，生于伦敦。1897年师从冯特，1906年获莱比锡大学博士学位，后又到符茨堡大学、哥廷根大学求教于屈尔佩和G.E.缪勒。1907年经麦独孤推荐任伦敦大学心理学高级讲师。1911年升为学院心理学、逻辑学教授，历时25年。1924年当选为英国皇家学会会员。1928年成为学会心理学教授。主要成就： (1)促进智力心理学和心理测量学研究。1904年发表于《美国心理学》杂志上的《客观确定和测量一般智力》一文被视为人类能力心理学研究史上的里程碑。他发明校正相关系数衰减效应的技术而完成了前人屡试不成的发现，即测量各种不同的知识和技能的智力测验施于一般总体的有代表性样本时均呈正相关。(2)建构“二因素理论”。认为人的智力由一般因素(G)和特殊因素(S)所构成。他所创造的因素分析和相关方法成为心理统计学的重要内容，并为心理测量和教育评价打下基础。著有《智力的性质和认知原理》(1923)、《人的能力》 (1927)、《创造的心》(1931)、《历代心理学史》 (1937)等。

斯皮尔曼1863—1945Charles Edward Spearman

英国心理学家、统计学家。生于伦敦。1906年获德国莱比锡大学哲学博士学位。毕业后到符兹堡大学和格丁根大学跟随屈尔佩和G.E.缪勒学习。1907年任伦敦大学心理学主讲，1911年任心理学与逻辑学教授。1924年当选为英国皇家学会会员。首创因素分析法。提出智力二因素说。认为人的智力由普遍因素(G)和特殊因素(S)所构成；普遍因素为完成一切智力作业所共需，而特殊因素只为完成特种智力作业所需。发明等级相关法及斯皮尔曼-布朗公式。主要著作有《智力的性质和认知的原理》(1923年)、《人的能力： 它们的性质与度量》(1927年)、《创造的心》(1931年)、《历代心理学》(1931年)。

斯皮尔曼1863—1945Charles Edward Spearman

英国心理学家。1906年获德国莱比锡大学哲学博士学位。后任伦敦大学心理学教授、英国皇家学会会员。首创因素分析法。提出智力二因素说。认为人的智力由普遍因素(G)和特殊因素(S)所构成；普遍因素为完成一切智力作业所共需，而特殊因素只为完成特种智力作业所需。发明等级相关法及斯皮尔曼-布朗公式。主要著作有《智力的性质和认知的原理》、《人的能力》等。