斯巴达教育Sibada jiaoyu

斯巴达是公元前8世纪左右古希腊建立的奴隶制城邦之一，在城邦中斯巴达人居统治地位。为抗御外侵和镇压内部反抗，斯巴达人都要接受军事训练，成年男人都要编入军队。斯巴达教育具有单纯的军事体育性质，不重视文化知识的学习，教育内容片面，教育方法野蛮、落后。教育目的，就是要把氏族贵族的子弟训练成为忠于统治阶级的凶悍军人。斯巴达儿童一出生就受严格的挑选，体质健壮，合乎标准的才准许留下，身体虚弱的便被遗弃荒野。儿童属于国家，母亲仅对7岁前的孩子负有养育的责任。国家设教练所、青年军训团等教育机构。7—18岁的男孩，必须进教练所接受军事体育训练和政治道德教育。教练所制度极端严峻、残酷，生活也极端简陋、苛刻。旨在通过严酷的身心磨练，使他们具有坚定、勇敢、残暴、机警、坚韧、顺从和爱国等品格。遭受鞭挞和相互搏斗被列为常课，哀叫乃至有痛疼难忍的表情都被视为耻辱，培养他们的尚武精神。儿童很少受文字教育，只接受一些音乐、舞蹈教育。18岁后转入高一级的青年军训团，接受正规的军事训练。军事实习是秘密服役，即在夜间用突然袭击的方式，以奴隶为敌人进行包围、殴打或杀掠，培养青年更加凶狠残暴、嗜杀成性。20岁后驻守国境，开始战争实地训练。直到30岁才能成为一个正式的合格军人，才能获得完全的公民身份。斯巴达妇女也要接受军事体育训练，目的是在男人出征时负起防守城池的责任和培养健壮的体魄。斯巴达人认为，只有身强力壮的妇女，才能生育健壮的子女，才能有体格健壮的军人。

斯巴达女子接受军事训练的青铜像
(公元前6世纪)

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斯巴达教育Sibada jiaoyu

古希腊时期斯巴达城邦国家执政者所采取的教育措施的总称。斯巴达是古希腊最大的奴隶制农业城邦国家。为了抵御外侮和对付奴隶暴动，全体斯巴达人都编入军队，教育由国家包办，具有单纯军事教育的性质，其目的是把斯巴达儿童培养成体格强壮的战士。斯巴达儿童出生时，要进行严格的体检，强壮者留，残弱者葬。7—18岁的男孩必须住在国家主办的教育场所，过兵营生活。接受军事体育训练和强制的道理灌输，使之忍受饥饿、寒冷、痛苦，形成坚定、勇敢、残暴、机警、驯从和爱国等品格。音乐、唱歌和宗教、舞蹈并在军事体育里，儿童很少学习阅读、写作等文化知识，国家教练所的管教工作，一般由20—30岁的青年担任，他们要求青少年服从师训刻苦训练。18岁以后，儿童转入高一级的青年军事训练团。入训练团学习，要求更加严格，至少进行一次“秘密服役”，即在夜间无端地袭击奴隶住地，殴打、杀害奴隶，以增强卑视奴隶的心理，培养凶恨残暴、嗜血成性的个性，威吓奴隶，使其驯服。年满20岁后的男子，驻扎边境，开始实战训练，一去10年，到30岁时才可以取得合法公民（军人）的身份。斯巴达的妇女也要接受军事训练。斯巴达人认为，身强力壮的妇女才能生育出健壮的子女。斯巴达教育是适应当时的社会历史条件而建立的，具有鲜明的阶级性、残酷性、野蛮性。这种教育形式对斯巴达人增强体质、强壮体魄起到一定的良好作用，但它不重视文化知识的学习，其教育内容是非常片面的。

斯巴达教育

一种以军事体育教育为主的古希腊教育。斯巴达是古希腊城邦国家之一，社会组织军事化，教育具有军事体育性质。目的是培养本民族的忠勇凶悍军人。儿童为国家所有，教育为国家负责，免收学费。儿童7岁前由家庭教育，7—18岁进入国家设的教练所，受军事体育训练和政治训练。训练方法严酷，使青少年成为坚强、残忍、顺从、爱国的战士。生活条件极艰苦，磨练青少年吃苦耐劳的精神。缺少文字教育，有一些音乐、舞蹈教育。青少年18岁后经严格挑试进入军训团，进行正规军训； 20岁后驻军国境，实地学战；30岁才成为合格军人，成为公民。妇女也要接受军训，锻炼体魄，斯巴达人认为，强壮的妇女才能生育健壮的后代，对后代要求严格，出生时弃弱存强。斯巴达教育是一种片面尚武的原始时期教育。

斯巴达教育

一种以军事体育教育为主的古希腊教育。斯巴达是古希腊城邦国家之一，社会组织军事化，教育具有军事体育性质。目的是培养本民族的忠勇凶悍军人。儿童为国家所有，教育为国家负责，免收学费。儿童7岁前由家庭教育，7—18岁进入国家设的教练所，受军事体育训练和政治训练。训练方法严酷，使青少年成为坚强、残忍、顺从、爱国的战士。生活条件极艰苦，磨练青少年吃苦耐劳的精神。缺少文字教育，有一些音乐、舞蹈教育。青少年18岁后经严格挑试进入军训团，进行正规军训； 20岁后驻军国境，实地学战； 30岁才成为合格军人，成为公民。妇女也要接受军训，锻炼体魄，斯巴达人认为，强壮的妇女才能生育健壮的后代，对后代要求严格，出生时弃弱存强。斯巴达教育是一种片面尚武的原始时期教育。

斯巴达教育

古希腊时期城邦国家斯巴达的教育制度。斯巴达是公元前8世纪左右建立的古希腊最强大的奴隶制城邦国家之一，位于伯罗奔尼撒半岛东南部。3万外来征服者斯巴达人为城邦统治者，25万原有居民希洛人被沦为奴隶，少数居住边境地区的皮里阿西人成为毫无政治权利的平民。为了抗御外部侵扰和镇压内部奴隶和平民的反抗，斯巴达人建立了中央集权制的贵族专制政权，实行军事统治，全国成为一个大军营。与此相适应，建立起一种单纯军事性质的教育制度。其目的是要把世袭贵族的子弟训练成为忠于统治阶级的凶悍的军人。
斯巴达法律规定，儿童属于国家，教育由国家统一管理。儿童出生后必须送国家长老处严格检验。身体孱弱者即被遗弃荒野；体格健壮者才可留下。儿童7岁以前由父母教养。7—18岁的男孩须进兵营式的国家教育场所，过集体生活，接受军事体育训练和政治道德灌输。军事体育训练的基本内容为：游泳、骑马、射箭、打猎和“五项竞技”，还学习有关军事和宗教的舞蹈和音乐。城邦官员常巡视军营，和青少年谈话，讲述英雄故事，灌输奴隶主的政治道德观念。教育场所的制度极端严峻残酷，生活条件简陋，教育方法苛刻。要求儿童四季穿单衣、光头赤足、枕石头、睡芦苇草垫、吃粗粮，并经常挨饿、受鞭笞，且不许哀号呻吟。还唆使儿童偷食，成功者受奖，被捉者受罚。让儿童在黑夜捕杀奴隶，所谓秘密服务。通过严酷的身心磨炼，使他们形成坚定、勇敢、顽强、残暴、机警、坚韧、服从等品格。18岁的青年升入士官团，接受正规军事训练，20岁成为武士，30岁才能获得完全的公民身份，成为正式的军人，至60岁退役。斯巴达的妇女也要接受军事训练，使之具有强壮的体格，能生育健壮的后代，并在男子出征时担负守卫城邦的任务。
斯巴达教育以严格、野蛮而著称于西方教育史。其教育内容片面，不重视文化知识的学习，因此其文化艺术的发展落后于古希腊其它城邦。