文化历史心理学

cultural-historical psychology

文化历史心理学psychology ofculture and history

(1)亦称“理解心理学”、“描述心理学”。指19世纪末产生于德国，同艾宾浩斯( H.Ebbinghaws)实验心理学相对立的一种人文取向的思辨心理学。以狄尔泰(W.Dilthey)和他的学生斯普兰格(E.Spranger)为主要代表。基本观点：(1)心理学是一门涉及人的价值与意义的人文科学；(2)心理学不能以自然科学的因果律来加以说明，只能从历史发展角度通过个人内省的感受或体验来得到理解。狄尔泰主张心理学应描述“在感受中被理解”的内在现实性和完整性，而不应进行定量的元素分析。斯普兰格强调历史文化决定着人格的目标和价值。他把文化分为科学、美学、经济学、宗教、政治以及与其他人的关系等六个领域，并依此划分为六种人格类型，即经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型、社会型。重视文化历史价值对人的心理活动的影响，这比一味强调生物因素对人格形成的作用是一个进步。但把社会文化单纯归结为精神文化就难免陷入唯心史观。文化历史心理学对人本主义存在主义心理学有一定的影响。(2)指前苏联心理学家维果茨基(L.S.Vygotsky)的历史心理学。他和学生一起创立社会文化历史学派。其历史心理学是研究人的各种高级心理机能和个性起源和发展的规律。它不受社会经济形态与文化环境所完成的社会化过程的特点所制约。历史心理学的指导思想是历史主义原则在现代心理学的直接体现。