数学学习心理学psychology of mathematical learning

研究学生掌握算术、数学的心理活动及规律的心理学，是学科心理学的 一个分支。数学学习心理学的主要内容有：(1)数、形概念的掌握。(2)数学法则、定理的掌握。(3)运算技能的形成。(4)解决数学问题的思维过程及创造性。(5)指导学生学习数学的方法等。学生掌握数学知识需要通过一系列的复杂心理活动，在学习数学知识的过程中，学生的各种认识能力，特别是抽象逻辑思维能力也得到发展。形成和发展学生的数学认知结构，是数学学习和教学的中心课题。此外，还要发展和培养学生对数学学习的兴趣、动机、克服困难的意志以及严谨的态度和良好的学习习惯等。