教学相长

教和学互相促进。指通过教学，学生和教师都得到长进，共同提高。语出《礼记·学记》： “是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”

（文）

教学相长jiàoxué-xiāngzhǎng

在教与学的过程中，双方互相促进，共同提高。现多指在教学中，教师也会得到提高。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

〈成〉通过教学，学生得到进步，教师也得到提高：教学相长，是学生和教师双赢的结果。

教学相长

教和学两方面互相影响、促进，都得到提高。长：增加，促进。‖“长”读zhǎng，不读cháng。

教育方式

科学教育：科教
开导教育：喻教
开发智力的教育：智教 智育
抚育教育：抚教
治理教育：理养
用讲说方式进行的教育：言教
用自身的行为教育别人：身教
作为典范以教育他人：训型
相示以意进行的教育：意教
不用言语，而是以身作则或用音乐所进行的教育：不言之教 不言之化
针对学习的人的能力、志趣等具体情况进行不同的教育：因材施教 施教因材 因才施教
因人施教：教亦多术
教和学相互促进，共同提高：教学相长 敩学相长
循循善诱，潜移默化的教育：化雨
教育循序渐进，方法得当：循循诱入

教学相长

语出《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也；故曰教学相长也。”意指教师在教学过程中，自己的教和学相互促进，后引伸为师生之间相互学习共同提高。

教学相长

教员和学员在教学过程中互相促进，共同提高。教：传授知识与技能。长：指推进。汉代戴圣《礼记·学记》：“是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”

教学相长

语出《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也；故曰教学相长也。”意为教师本身通过“教”和“学”可以互相促进。阐述了“教”与“学”之间的辩证关系，指出了“教”与“学”之间是相互依存、相互促进的，认为“教”与“学”是不断深入、不断发展的同一过程的两个方面。“教”因“学”而得益，“学”因“教”而日进。“教”能助长“学”。反之“学”也能助长“教”。现多指师生之间相互学习，共同提高。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

teaching and studying supplement each other; teaching benefits teachers as well as students
❍ 师生之间建立了新的关系，～，共同提高。A new relationship has been established between teachers and students. Teaching and studying supplement each other and their pro fessional standards are raised together.

教学相长jiao xue xiang zhang

teaching benefits teachers as well as students

教学相长jiào xué xiānɡ zhǎnɡ

教和学互相促进。the benefit of both teachers and students, teaching and learning promote and enhance each other, To teach is to learn.

教学相长

中国古代教学原则之一。出自《礼记·学记》。认为“学然后知不足”，意为通过学习才能知道自己的不足，“教然后知困”，意为通过教学才能知道自己的困惑。知道不足就能够鞭策自己努力学习，知道困惑就能自强不息。“教学相长”，意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

【解义】长：增进。教和学互相促进。多指师生通过教学共同提高。
【例句】孔子主张～，老师和学生可以互相帮助，取长补短。
【近义】相辅相成、相得益彰

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

教与学互助促进。指教师和学生通过教学，共同提高。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”

教学相长jiào xué xiānɡ zhǎnɡ

相长：彼此促进。通过教学，不但学生得到进步，教师自己也得到提高。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
【例】～是一条重要的教学规律，老师在课堂上一定要重视与学生的互动。
〔注〕“长”读zhǎng。

教学相长jiào xué xiānɡ zhǎnɡ

【例句】指通过教学，学生得到进步，教师自己也得到提高。
教学：???? ??? ?.
相：??. 长：??? ??.
???? ??? ??? ?? ?? ????.
????.
【例句】我赞成你当家教，教学相长，一定会提高你的水平。
?? ?? ???? ?? ??????. ?????? ?? ??? ? ??? ??? ??? ???.
【近义词】互教互学 相得益彰

教学相长jiào xué xiānɡ zhǎnɡ

指教者和被教者互相促进，共同提高。邓小平《在全国教育工作会议上讲话》：“尊师爱生，～，这是师生之间革命的同志式的关系。对于优秀的教育工作者，应该大张旗鼓予以表扬和奖励。”
〔出处〕《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
〔辨析〕长，不能读cháng。

教与学两方面是互相促进、共同提高的教学相长

格式 直叙式。
释义 长ahǎng:促进。
出处 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后知自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
举例 教了几年书，他学识更加丰富了，真可谓是～。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

相长：彼此促进。指教和学互相促进，教师和学生共同提高。
〔例〕教和学是一个问题的两个方面，既是矛盾的又是统一的，我们找出矛盾的主要方面，发挥教的主导作用，诱导学的能动精神，这样便可做到～。
【提示】可在复句中作独立的分句。“长”在这里不读cháng。

教学相长jiàoxué-xiāngzhǎng

《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”相长：互相促进、提高。指教和学两方面相辅相成，互相促进，使两方面都得到提高。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

❶ 指教与学相辅相成，互相促进。
❷ 也指教师和学生互相促进，共同提高。也作“斆学相长”。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

【解义】 长：增进。教和学互相促进。多指师生通过教学共同提高。
【例句】 孔子主张～，老师和学生可以互相帮助，取长补短。
【近义】 相辅相成、相得益彰jie

教学相长jiao xue xiang zhang

长：增加，长进。教与学两方面，是相互促进，共同提高的。
【注意】教，不读jiao ；相长，不读xiang chang

14M3【教学相长】jiào xué xiāng zhǎng

教和学两方面互相促进。现在着重指师生之间的互相促进，共同提高。长：长进。

教学相长jiàoxué-xiāngzhǎng

〔主谓〕 通过教学，教和学两方面互相促进，共同提高。语出《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，～，这是师生之间革命的同志式的关系。”
△ 褒义。常用于师生关系方面。
【近义】相辅相成。
也作“敩学相长”。

教学相长jiào xué xiāng zhǎng

长：增长，推进。即教与学相辅相成，互相促进。后多指教师和学生之间互相促进，共同提高。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”