指数评价法

生长发育评价方法之一。指数评价法是根据人体各部之间的比例关系，借助数学公式编成指数，以了解儿童少年生长发育状况的一种评价方法。常用的身体指数如下：
❶身高体重指数，又称“克托莱”指数。它反映了体重与身高之间的比例关系，用以说明人体的充实程度。一般情况下它随年龄的增长而加大。
❷身高坐高指数。 它反映人体躯干与下肢的关系，借以说明体型特点。可根据该指数的大小，将体型分为长躯型、短躯型和中躯型。从出生后到青春中期，该指数随年龄

反映人体的胸廓发育状况，借以说明体型特点。出生后该指数逐渐下降，青春中期降至最低点，后又逐步升高，成年后稳定。
❹肺活量指数

量的实际大小。指数越大说明肺活量越大。适用于观察青少年锻炼前后的功能变化。
❺握力

肌力的实际变化。指数越大说明肌肉的力量越

它利用坐高与体重的立方根比值，来判断个体儿童的营养状况。本指数受性别、年龄、身高等因素影响很小，是一个较好的营养指数。其原理是，营养和肠吸收面积有关，后者又与坐高有关；同时体重又在一定程度上反映营养状况。
❼维尔维克指数((体重+胸围)/身高×100)。它把三个指标结合起来，既反映儿童的营养和体质状况，又与心肺功能联系起来，是较好的评价指标。

指数评价法zhishu pingjiafa

生长发育评价方法之一。指数评价法是根据人体各部之间的比例关系，借助数学公式编成指数，以了解儿童少年生长发育状况的一种评价方法。

我国幼儿身体形态发育三项指数的各年龄数字

性别	年龄	体重/身高 ×100	坐高/身高-坐高	胸围/身高 ×100
男	3岁～	15.61	1.42	53.98
	3.5岁～	15.20	1.36	52.94
	4岁～	15.47	1.33	52.04
	4.5岁～	15.70	1.32	51.15
	5岁～	16.05	1.30	50.42
	5.5岁～	16.46	1.29	49.82
	6岁～	16.94	1.27	49.13
女	3岁～	14.43	1.37	53.44
	3.5岁～	14.76	1.35	52.39
	4岁～	15.05	1.33	51.28
	4.5岁～	15.38	1.31	51.08
	5岁～	15.75	1.29	49.43
	5.5岁～	16.09	1.28	48.89
	6岁～	16.47	1.27	48.33

指数评价法

将全部技术经济指标分成主要指标和辅助指标两类。
主要指标为：
(1)单位产品造价；
(2)工期；
(3)基建投资；
(4)主要可比材料耗用量；
(5)劳动力耗用量。
以上五项主要指标中的每项指标，按照被比方案和基准方案（例如工业化住宅建筑体系和一般砖混体系）的指标或定额指标的实际数据，列出若干等级，按级定出相应的指数。
辅助指标为：
(1)技术水平(本地区或企业水平，本省水平或全国水平);
(2)其他可比材料耗用量或单位产品成本；
(3)单位产品自重；
(4)产品的经常费，如年折旧费及维护费之和；
(5)工业废料的使用；
(6)产品功能；
(7)其他。
各项辅助指标中，根据不同水平和程度再分成若干等级，分别列出相应的指数。
先按主要指标进行判断，如果主要指标所得的综合指数已能决定方案的优劣，就可不必再对辅助指标进行评比。只有当不同方案的主要指标的综合指数相同或相近时，才比较辅助指标，以作出最后抉择。

指数评价法

亦称指数评价体系。运用多个指标，通过多个方面对一个参评单位进行评价的方法。基本思想是通过多方面，选择多个指标，并根据各个指标的不同权重，进行综合评价。应遵循科学性原则、导向性原则、综合性原则、可比性原则、可操作性原则等。选择不同的指标，指定不同的标准，主要用在经济指数评价、经济效益评价、单位个人效益评价中。指数评价体系的特点是： 评价的指标通常有十几个，乃至几十个之多； 在这些指标中，根据不同指标的重要性进行加权处理。通常是指标的完成值除以指标的标准值，乘以各自权数，加总后除以总权数得到。指数评价体系的步骤为： 确定指数评价体系，即确定各指标的总数量，这是指数评价的基础和依据； 收集数据，并对不同计量单位的指标数据进行同度量处理，确定标准值； 确定指标体系中各指标的权数，以保证评价的科学性； 对经过处理后的指标，根据前面指定的标准，结合权重，进行汇总计算； 根据评价指数的变化，总结变化规律，并由此得出结论。