感知发育

感知是一种心理过程，在此过程中神经系统对各种感觉进行选择和组织并赋予以意义。
视感知发育 视感知与整个心理发育有极大关系，它的缺陷可造成学习不能。
新生儿具有瞳孔对光反射，他的视觉敏锐度较差(出生后1天的视力为20/150)，此与眼球小、视黄斑区细胞尚少固然有关，但妨碍视觉最重要的因素是眼肌调节不良。由于对晶状体的调节功能未完善，新生儿仅能看见在60cm内的物体，最适宜的焦距为20cm。生后4～6周时才能在水平方向用目光跟随移动的物体。
新生儿对红与蓝色表现出不同的反应，较喜注视运动着的物体和物体的轮廓，以及轮廓线较多的及有曲线的物体或图象。
随着对眼肌控制调节功能的发育，小儿辨别颜色、亮度及轮廓等初级视觉系统到4个月时已发育相当完善，并有较精细和较复杂的辨别力。6～8周开始出现视觉恒定 （对物体大小及形状的感知不因距离及方位不同而改变）;2个月时已能利用运动视差(眼球转动时，较近的物体向相反方向移动，远处物体则向相同方向移动，且移动速度较慢)来感知场景的深度；6个月时辨别场景深度的能力更好。但直至4岁，多数小儿仍只感知一张拼图的组成部分，而看不到其整体。
小儿视觉发育综合如下：
❶新生儿： 短暂的原始注视；目光反射地跟随近距离内缓慢移动的物体；能在15～20cm处两眼协调并调节视力。
❷1个月：开始出现头眼协调，眼在水平位置上随移动的物体转动90°。
❸3个月：调节范围扩大，头眼协调好。能看见8mm大小的物体，判断物体的大小及形状。
❹6个月： 目光跟随在水平及垂直方向移动的物体转动90°，并能改变体位以协调视觉。
❺9个月： 较长时间地看3～3.5m内的人物活动。
❹11/2岁：注意悬挂在3m远处的小玩具。
❼2岁： 能区别垂直线与横线。目光跟随落地物体而转移。
❽4岁：视力约20/40(Snellen表)。
❾5岁：区别斜线、垂直线与水平线。视力约20/30。
❿7岁： 正确感知及临摹b、d、p、q等。(11)10岁： 正确判断距离及物体运动的速度，能接住从远处掷来的球。
听感知发育 近年研究表明，新生儿听觉的灵敏度虽不如成人，但已相当良好，50～90分贝的声响(500及1000周/秒)可引起呼吸改变。1个月婴儿能辨别“吧”“啪”二个音素的微小差别；3个月时能转头向声源；4个月听到悦耳声音时微笑；6个月时对母亲语音有反应；约8个月时能区别语音的意义； 9个月能寻找来自不同高处的声源；1岁听懂自己的名字；2岁时听懂简单的吩咐；4岁听觉发育已完善。