性心理卫生教育

是人格教育的一个组成部分，其目的是促进人类在性发育、性意识、性行为上的良好状态，以达到完善的身心健康。在进行性心理卫生教育时，要特别注意遗传因素、环境影响、家庭及社会教育对性意识形成和发展的作用，以防止人们性心理和性行为异常。基本内容包括三个方面：
❶生理方面：了解性器官结构和功能及其在性生活中的作用与差异；了解两性形成的原因及其在形成过程中环境因素所引起的生理反应；
❷心理方面：了解不同年龄和不同群体性意识差异、性行为心理体验、心理因素对性行为的影响等，特别要了解性的不同需要的层次；
❸社会适应方面：了解如何进入性角色、社会因素对性行为的影响、性欲与爱情的社会问题、性道德的培养和性意识的升华等。