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男女两性不同性别特征行为的发展过程。这一过程是在遗传、环境、教育诸因素交互作用下进行的。发展的基本动力是社会不断向男女两性提出性别行为要求和男女两性原有的性别行为水平之间的矛盾。新的要求在原有水平上产生,又不断否定原有性别行为水平,原有水平在这种新要求的促动下发展,否定原有的需要。性别行为正是在这种矛盾中发展。构成性别行为发展的基本特点是性别行为的一致性与特殊性, 性别行为的概括化与分化等。
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