心理发生论psychogenesis theory
以埃里克森、斯普兰格和皮亚杰等人为代表的关于青少年心理发展理论。认可生物和社会因素对心理发展的作用，但更重视个体的知识经验、智力水平、个性特点等主观因素对发展的影响。埃里克森强调动机和情感在青少年心理发展中的作用，认为追寻和建立自我同一性是青少年期心理发展的中心。斯普兰格认为，青少年14岁至17岁阶段的主要问题是危机，青少年期是确定精神发展的时期，这一时期主要的新现象是揭示“我”，发展自我反省、自我认识的个性特点。皮亚杰主要从智力发展来理解青少年期，认为青少年的思维已发展到形式运算阶段，青少年心理发展主要是认知结构的发展，发展动力来自机体与环境之间的平衡化。