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考夫卡著。德文版1921年出版。1924年康奈尔大学教授奥格登将其译成英文并以此书名出版。运用格式塔心理学的观点和原则解释动物和儿童心理成长和发展的历程,系统介绍了顿悟学习理论和格式塔心理学的研究方法,儿童学习心理的特点和发展历程。中文版由高觉敷译,以《儿童心理学新论》为书名,商务印书馆1933年出版。1957年修订后由人民教育出版社再版。
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