强制劝说Qiangzhiquanshuo

劝说者(如教师、父母、行政管理人员)通过权威系统，采取强制性手段，用指令的方式，强迫被劝说者(学生、子女、下属等)改变其原来的态度、情感和行为。如果被劝说者违犯劝说者的指令，将受到惩罚；如果被劝说者遵从劝说者的指令，并不受到奖励。强制劝说在一定的条件下可以取得成效。例如，易受暗示的人往往缺乏主见，习惯于按别人的指令工作，易于改变自己的态度。对这类人采取强制劝说，一般收效较好。强制劝说往往用于紧急情况下，如部队作战、抢险救灾，带领学生爬山、划船等。在这种情况下，采取强制劝说方法，对整顿纪律，统一行动起到积极作用，而且节省时间。强制劝说方法的使用也往往遇到困难和麻烦，因为劝说者必须面对被劝说者的各种抗变力，监视并阻止被劝说者与其指令不符的活动。对自主性较强的人，采取强制劝说，往往产生逆反心理，抵制对自己态度、情感和行为的改变。严重的情况，强制还可能导致被劝说者完全中止与劝说者的关系。如果强制是不公正的，即使双方关系能够维持下去，被劝说者的态度也会变得消极。因此，采用强制劝说法时应注意以下几点：
❶强制必须公平，不能因劝说者的好恶，任意处罚被劝说者；
❷强制必须适当，不能超过被劝说者对强制的忍耐限度；
❸强制要注意对象，对易受暗示的人使用强制劝说效果较好，而对自主性较强的人，应尽量不用强制劝说；
❹强制要注意场合，不能随意使用强制劝说，尤其在要求被劝说者进行创造性活动时，应避免使用强制劝说。