应变领导

应变领导是科学的领导方式之一，即根据被领导者的不同特点或不同的工作关系，采取不同的领导方式。是“具体问题具体分析”的方法论在领导科学中的具体运用。应变领导主要有以下几种类型：
(1)按教育程度应变领导。这种领导方式是根据被领导者受教育的程度高低而采取不同的领导方式，以求得较好结果。被领导者如果是受过正规教育的知识分子，他们有较高的自觉性和自主性，宜于采取民主式、体谅式和重人式的领导方式； 如果被领导者是没有受过系统教育，较粗野，缺乏自觉性，主动性和分析能力较差的人，宜于采取严励式领导方式，并且对他们应加强教育。
(2)按成熟程度应变领导。这种领导方式的特点是：根据人的成熟程度不同而采取不同的领导方式。对于成熟的人，由于他有自主性和主动性，看问题具有深刻性和长远性，因而宜采用民主式、体谅式的领导方法。对于尚未成熟的人，由于他有依赖性和被动性，看问题具有肤浅性和短暂性，所以宜采取人事并重式的领导方式。
(3)按机关性质应变领导，这种领导的特点是：由于机关和单位的工作性质、任务以及活动规律的不同，就应采取不同的领导方式。如军事机关，必须指挥统一，行动迅速，争取时机，强调下级服从上层，严格执行命令，所以宜采取集权式领导方法。学术单位，重在独立研究，自由探讨，百花齐放，力求创新，工作的探索性、复杂性和风险性较强，更宜于采取民主式领导方式。
(4)按上下级关系应变领导。这种领导方式的特点是：根据上下级关系的三种情况决定不同的领导方式 。
❶如果上下级有良好的友谊，下级工作人员对领导者尊敬、信赖、乐于接受命令，宜于采用民主式、分权式、体谅式的领导方式。
❷如果机构健全，分工合理，职责明确，人员素质较高，宜于采取民主式、分权式，体谅式的领导方式。如果机构不健全，分工和职责不明确，人员素质较低，宜采用集权式，严厉式领导方式。
❸领导者能力弱、威望低、权力小，应采用民主式领导方式。如果领导者权力强、威望高，可以采取均权式领导方式。
能科学、适当地运用应变领导，对不同的被领导者，针对不同的工作特点，采用不同的领导方式，是成熟领导者的重要标志。在社会主义市场经济体制下，不同企业间的联系增多，企业内部的分工日趋合理，采用应变领导的重要性日益突出。

应变领导

应变领导是科学的领导方式之一，即根据被领导者的不同特点或不同的工作关系，采取不同的领导方式。是“具体问题具体分析”的方法论在领导科学中的具体运用。应变领导主要有以下几种类型：
1.按教育程度应变领导。这种领导方式是根据被领导者受教育的程度高低而采取不同的领导方式，以求得较好结果。被领导者如果是受过正规教育的知识分子，他们有较高的自觉性和自主性，宜于采取民主式、体谅式和重人式的领导方式； 如果被领导者是没有受过系统教育，较粗野，缺乏自觉性，主动性和分析能力较差的人，宜于采取严厉式领导方式，并且对他们应加强教育。
2.按成熟程度应变领导。这种领导方式的特点是： 根据人的成熟程度不同而采取不同的领导方式。对于成熟的人，由于他有自主性和主动性，看问题具有深刻性和长远性，因而宜采用民主式、体谅式的领导方法。对于尚未成熟的人，由于他有依赖性和被动性，看问题具有肤浅性和短暂性，所以宜采取人事并重式的领导方式。
3.按机关性质应变领导。这种领导的特点是： 由于机关和单位的工作性质、任务以及活动规律的不同，就应采取不同的领导方式。如军事机关，必须指挥统一，行动迅速，争取时机，强调下级服从上层，严格执行命令，所以宜采取集权式领导方法。学术单位，重在独立研究，自由探讨，百花齐放，力求创新，工作的探索性、复杂性和风险性较强，更宜于采取民主式领导方式。
4.按上下级关系应变领导。这种领导方式的特点是：根据上下级关系的三种情况决定不同的领导方式。(1)如果上下级有良好的友谊，下级工作人员对领导者尊敬、信赖、乐于接受命令，宜于采用民主式、分权式、体谅式的领导方式。(2)如果机构健全，分工合理，职责明确，人员素质较高，宜于采取民主式、分权式，体谅式的领导方式。如果机构不健全，分工和职责不明确，人员素质较低，宜采用集权式，严厉式领导方式。(3)领导者能力弱、威望低、权力小，应采用民主式领导方式。如果领导者权力强、威望高，可以采取均权式领导方式。
能科学、适当地运用应变领导，对不同的被领导者，针对不同的工作特点，采用不同的领导方式，是成熟领导者的重要标志。在社会主义市场经济体制下，不同企业间的联系增多，企业内部的分工日趋合理，采用应变领导的重要性日益突出。