幼儿音乐欣赏

音乐欣赏是人们在听音乐的活动中对音乐作品进行感受、鉴赏、品评、理解的一种审美活动。幼儿音乐欣赏可以从两个方面来进行：一是专门为幼儿选听欣赏教材；一是在学唱歌、音乐伴随下活动和节奏乐时，老师的示范和小朋友优秀的演唱、演奏，也都包含有欣赏的因素。音乐欣赏不受幼儿演唱和动作表达能力的局限，选材的范围可以广泛一些，体裁形式可以多样化一些，这样，有利于扩大幼儿的音乐视野，从较深、较广的范围进行音乐教育。

幼儿音乐欣赏you’er yinyue xinshang

通过听音乐对音乐作品进行感受、鉴赏、品评、理解的一种审美活动，也是通过音乐艺术认识客观世界的一种思维活动。欣赏音乐需要有感知音乐的知识能力和修养，对音乐作品所反映的生活有了解，对所表达的思想感情能够体验感受。在幼儿音乐欣赏活动中，加强欣赏实践活动，培养安静的、注意力集中的、边听边想的欣赏习惯；丰富有关音乐作品、作家的知识，扩大有关作品内容的认识；培养音乐听觉能力、音乐感受能力、音乐审美能力，是幼儿音乐欣赏活动的重要方面。幼儿音乐欣赏教材不受幼儿演唱、演奏、动作表达能力的局限，选材范围可以广泛些。只有在内容、情感等方面是幼儿能够理解感受的、中国的、外国的、声乐的、器乐的音乐作品都可选听。音乐作品的题材、体裁、形式、风格尽可能多样化，以发挥音乐欣赏、扩大幼儿音乐视野，从较广、较深的范围进行音乐教育的优势。