家庭教育早期性jiating jiaoyu zaoqixing

家庭教育特点之一。家庭是儿童成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。家庭的早期教育对于儿童的发展起着奠基的作用。据国外心理学研究证明，幼儿6岁时期的脑重量可达成人脑重量的90%，其中70～80%是在3岁以前形成的。婴幼儿阶段是人智力发展的关键期，是进行教育的极为重要时期，一旦错过，将会影响终生的发展。例如印度狼孩卡玛拉，出生后不久就被狼叼走，与狼一起生活，后被人发现，8岁回到了人间。尽管科学家们千方百计进行教育与训练， 她只学会了个别的单词，直到17岁死去，也没有学会说话。主要是因为她离开了人类社会环境， 错过了语言和智力发展的关键期。“少成若天性，习惯成自然”。幼儿阶段不仅是智力飞速发展的时期，而且小时候所形成的习惯，对于一个人有终生的影响， 及早进行家庭教育有益于儿童形成良好的道德品质和行为习惯， 为他们今后健康全面地发展打下基础。如我国古代唐朝大诗人李白5岁诵六甲；司马迁10岁即能流畅通读古文。德国天才少年卡尔·维特8、9岁时，就能通晓德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语6种语言；奥地利作曲家莫扎特6岁就在演奏会上担任主角。我国科技大学少年班学生都是15岁以下入大学的。以上例子说明及早施教对于家庭教育具有重大意义。