学习困难learning difficult

是由于儿童在精神心理发育过程中某种心理功能发生障碍，如认识、记忆、理解、语言动作、阅读、书写、表达、计算等能力有障碍，影响学习能力，学习成绩落后。

学习困难learning difficulty

亦称“学习无能”。在同等教育条件下，无明显智力缺陷的学龄儿童在学习效果上显著落后于同龄儿童的一类综合征。常表现为儿童的智力正常或接近正常，但实际的学习成绩远低于其年龄或智力水平应达到的成绩；缺陷集中在包括语言或算术的基本心理过程方面，通常在阅读、写作、拼写、推理或计算等学科学习方面存在障碍；不存在视、听等感觉器官或与发音有关的运动功能缺陷，有别于因视觉、听觉、动作障碍、智力落后、情绪困扰或环境不利等所导致的学业不良。形成的原因可能包括： 先天或后天因素所导致的脑功能障碍；生物化学因素；心理、环境因素等。明确学习困难发生的时间、性质、类型，有助于干预治疗。

学习困难

亦称“学习无能”。学龄期儿童没有明显智力缺陷，但在学校教育过程中无法完成正常学习，在心理和行为上表现出的异常状态。有多种症状和表现，主要包括认知、情感、社会适应等方面障碍。原因也是多方面的，如遗传、意外伤害、生化因素、社会环境因素等。对待方式主要有提供特殊教育和进行行为矫正等。