合唱队的音准训练Hechangdui de yinzhun xun li-an

音准问题是合唱队能否比较完整地表现合唱作品的关键之一，对于演唱无伴奏合唱作品更具有重要意义。训练合唱团整体常采用如下方法：
❶每个合唱队员必须先学会彼此“定弦”，也就是指每个队员的音高概念应基本一致。当合唱队员共同唱出标准“A”时，训练有素的合唱团，他们所唱出的A的音高与钢琴的440HZ的频率应该基本一致。
❷在大、小调结构的基础上确定每个音的音高感觉。调式中的音一般分为稳定音和不稳定音。其中稳定音为音阶中的一级、三级、五级。不稳定音是二级、四级、六级和七级。在大调和和声小调中七音称为“导音”，它距离主音的关系为半音（小二度），因此它受主音极强的吸引，演唱导音时要尽量向主音倾向。练唱音阶时，要掌握这样一条规律：音阶上行时，相邻二个音如为大二度则是向上的感觉，小二度是向下的感觉。下行时则反之。主音永远是平稳的。这些基本知识，如果在排练中能有意识运用，会收到良好效果。
❸在音程关系的基础上确定每个音的音高感觉。音程按照音响性质不同分为协合音程和不协合音程。不同的音程在演唱时有不同的感觉。演唱纯音程时(八度、四度、五度)根音和冠音都是稳定的感觉。在演唱大音程时(大三度、大六度、大七度)根音较稳定，冠音则趋于向上。在演唱小音程时(小三、小六、小七度)根音较稳定，冠音则有下降趋势。演唱增音程时(增四度、增二度)根音和冠音都有向外扩张的感觉。在演唱减音程时(减五度、减七度)根音和冠音都有向内收缩的感觉。要做到以上音准感觉，不是一下子就可以掌握的，还要在训练过程中慢慢运用。这里介绍一首由前苏联索克洛夫编写的旋律，以作练习参考。

❹做和声听觉练习和弦转换练习：

以上这两种练习比较复杂，难度较大。具体练唱方法是：先用钢琴任意弹奏一音程或和弦，用哼鸣或元音唱出，然后由指挥做出升降某一个音的手势，没有给手势的声部用循环呼吸保持原来的音。这个练习基本上不用琴来矫正，对于初建的音准尚不佳的合唱队，可在练习中用琴矫正，使之唱准。通过这个练习，既提高了音准感觉，也可以使听力有很大进步。同时，也是一个练习循环呼吸的好方法。
关于音准训练，除了上述方法外，作为指挥还必须明确音准与下列要素有关❶与演唱速度有关，快速作品容易越唱越高，慢速作品越唱越低。
❷与节奏有关，当碰到复杂节奏时，由于一味照顾节奏而导致音不准。
❸与演唱音区有关。在演唱者自然音域以上的音区最高的音易低，自然音域以下的音区最低的音易偏高。
❹与力度有关：力度越强，声音越低，在力度较弱的情况下，中声区以下的音易偏低。
❺与调式有关：一般小调歌曲易低。
❻与调性有关：升号多的调易偏高，降号多的调易偏低。
❼与呼吸有关：吸气过多过满容易使音低，相反吸气过少，过浅声音易高。
❽与声音位置有关：共鸣位置高，音易准：共鸣位置低，音易低。
❾与吐字有关：字头是b、p、m、n的字音易高，字头是f、h、u的字音准易低。