古汉语知识辞典︱序

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序

现在大家都知道学习古代汉语对批判继承文化遗产的重要性。它是打开祖国古文化宫殿的金钥匙。但要弄通古代汉语又并非一件轻而易举的事。语言文字本身的知识要掌握，前人的研究成果要借鉴。这就要求我们必须读很多很多的书，听很多很多的课，以便做到博览会通。 　前人掌握古代汉语是为了通“经”，不少人为此几乎花了一辈子的时光，所谓束发受书，皓首穷经，并非加言。现在我们自然不能象前人那样死读书，也没有这么多时间死读书。但是尽可能地博涉，尽可能多地了解古代汉语知识，仍然是很必要的。 　能不能找到一种办法，既把这一门知识学到手，又不花费过多的时间和精力呢？应该说，捷径是没有的。不经百日风霜苦，何来梅花千里香？一蹴即就的学问是没有的。但这并不是说学习方法不重要，师友间的答问切磋不重要。相反，一个人如果会读书，既能抓住重点有选择地读，又能求助于师友的排难解疑，启蒙发聩，就可以收到事半功倍的效果。 　黄会清、赵世举等九君，是大专院校从事多年古代汉语教学的老师。他们在教学中发现，广大语文工作者和在校学生学习古代汉语基础知识时，常常会遇到很多专业术语和惯用语而不甚了然。这些术语和惯用语对他们来说，既是难点，又是重点。可以设想，如果他们有老师在旁，稍作指点，这些难点便可冸然冰释。如果无此条件，则他们便须到茫茫书海中去寻求，这难免事倍功半，有时甚至劳而无功。能不能将这些专业术语、惯用语编成一部词典，供广大求学之士置于案头，作为他们呼之即来的良师益友呢？丙寅年秋黄、赵等九君到武汉大学进修，与授课老师、中文系古汉语教研室主任罗邦柱共议，罗氏以其多年教学经验，亦以为此举很有必要，可以裨益学林，为功匪浅。于是就和他们一起商定计划，确定条目，然后指导他们分头撰稿。经过一年的辛勤努力，广搜遍罗，斟酌损益，去芜存菁，终于编成此书。 　我粗略地看了此书以后，觉得它有很多独到之处。除专业性强以外，突出的有两点：一是全，古代汉语所涉及的种种知识，几乎都包括进去了。既有文字、音韵、训诂、词汇、语法等语言学各分支的基本知识，又有修辞、校勘、版本、目录等相邻学科的基本知识。如果你还想深求，想知道前人对古代汉语的研究成果，各自观点如何，这部词典又为你立了历代语言学家、学术流派、古汉语专著及工具书等栏目，供你查找。还精制了一些表解附后。二是细，这是就释义方面说的。每一词条都详细为你解说，有分释，有例证，有归纳。如“文字”栏目中的“象形”条，先介绍许慎《说文解字 叙》的解释，再以“水”、 “木”为例字，描出甲骨文象水、象木的形体，让人们通过具体例字进一步了解什么是象形字。然后简要指出象形字在六书中的地位，指出它还可以分为独体象形、合体象形等小类，仅仅近一百四十字的解说，这一词条的内容便可一目了然。 　有鉴于这部词典有益于广大自学者，我很乐意地为作弁言，为之荐举。自然，由于成书时间不长，错漏的地方、分类不很恰当的地方在所不免，但也不妨大体，专家和读者谅会随时指正，纠其纰谬。 周大璞