字词 | 卡特尔 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 卡特尔kǎ tè ěr由一系列生产类似产品的独立企业所构成的组织。[法] cartel。1949年韩采尼《新名词解释辞典》“卡忒尔”条:“卡忒尔: 原字为Cartel,或译为加迭尔、卡特尔等,一称企业联合。”◇加特尔、卡台尔、卡特儿、卡迭尔、卡德尔。 卡特尔kǎ tè ěrкартéль卡特尔译自法文Cartel。生产同类商品的资本主义企业为垄断商品销售市场获取高额垄断利润而订立的协定。如划分销售市场、确定商品产量,规定商品售价方面的协定。垄断组织形式之一。参加者在生产、销售和法律上仍然具有独立性。对违反协定者处以罚金。 卡特尔美国心理学家。生于1860年5月25日,卒于1944年1月20日。1880年大学毕业后,到德国读研究生,随后在莱比锡大学跟随冯特学习,随后回国,在霍普金斯大学心理学实验室工作。1883年再次去德国,成为冯特的第一位助手,并于1886年获博士学位。毕业后回国任教,曾去英国剑桥大学任教。1888年任宾夕法尼亚大学心理学教授。1891年任教于哥伦比亚大学,在那里创建了一个实验室。1895年任美国心理学会主席,1900年成为被选进美国科学院的第一位心理学家。1894年与人共同创办《心理学评论》,1900年创办《通俗科学月刊》,曾担任《科学》、《美国自然科学家》、《学校与社会》、《科学月刊》杂志的编辑。1929年任第九届国际心理学会主席。他在反应时、个别差异和心理测验、心理物理法、知觉和阅读过程方面进行过研究。1890年首次提出“心理测验”这个术语,1902年提出次序评量法。 卡特尔 卡特尔kateer参见“垄断组织”。 ☚ 垄断组织 辛迪加 ☛ 卡特尔 卡特尔1860—1944Kate'er,J. M. Caffel,美国心理学家。1880年获学士学位后,即赴德国哥丁根大学和莱比锡大学留学二年,回国后就读于霍普金斯大学,受业于荷尔半年。1883年又赴莱比锡大学,自荐为冯特的第一位助手, 研究反应时间及个别差异问题,发表了六七篇论文。1886年,获博士学位, 同时在宾夕法尼亚大学和布麟马学院讲授心理学一年。1888年任英国剑桥大学讲师,认识了高尔顿,并协助他工作了几个月。1888~1891年,任宾夕法尼亚大学心理学教授。后又转赴哥伦比亚大学,在那里创立了一个心理实验室,主持这个实验室达26年之久。1917年开始从事心理学书报的编辑和组织工作,1925年被选为第九届国际心理学会主席。晚年积极从事编辑工作,担任《美国科学家》、《科学》、《学校与社会》、《美国自然科学家》等杂志的编辑。他在美国心理学界晋升得很快,28岁任宾夕法尼亚教授,31岁任美国哥伦比亚大学的系主任,35岁任美国心理学会主席,40岁时被选进美国科学院,是该院的第一个心理学家。卡特尔的研究项目可归纳为应时间联想、知觉和阅读过程、心理物理学、等级评列法和个别差异。他的研究都带有机能主义的倾向和实用主义的观点。但他能突破构造主义的旧框框,勇于创新,面向实际,为心理学开辟新的道路。卡特尔以个别差异为主题的研究逐步扩大, 包括了从比较简单的感觉锐敏度到比较复杂的解决难题的人的能力的研究。他采用了心理测验法,并于1890年发表了《心理测验及其测量》一文。他不研究意识问题,也不重视实验的内省法。他所作的研究差不多与物理学和动物学一样,因此,为机能主义过渡到行为主义开了方便之门。 ☚ 桑代克 鲁利亚 ☛ 卡特尔1860—1944James Mckeen Cattell美国心理学家。青年时代曾师从冯特,以后大部分时间在哥伦比亚大学任心理学教授。1929年担任第9届国际心理学会主席。主要研究领域包括反应时间、阅读和知觉、联想、心理物理学、次序评量法,个别差异和心理测验等六个方面,其中个别差异和心理测验是毕生致力的中心课题。一生发表很多论文。1924年创建心理学社,对心理学在工业和教育等领域的应用产生了持久影响,同时加强了美国心理学的机能主义运动。 卡特尔Cartel原意为协定或同盟。指生产同类产品的若干独立企业为获取高额利润,在划分市场、规定产量、确定价格等方面达成协议而形成的一种垄断联合,它是资本主义垄断组织的一种重要形式。参加卡特尔的企业在生产上、贸易上、财务上和法律上都保持各自的独立性。违背协议要受到罚款、撤销享受专利等处罚。根据协定内容的不同,卡特尔有多种不同类型:规定销售条件的卡特尔;规定销售范围的卡特尔;限定产量的卡特尔;分配利润的卡特尔;等等。卡特尔在成立协定时一般都通过正式书面手续,但也有一些只通过口头上的协议;在卡特尔内部,由参加企业选出委员会,其职能是监督协议的执行,并保管和使用共同的基金。卡特尔是大企业按其实力地位缔结的协定,随着企业间实力对比的变化,旧的协定便须按新的情况重订。因此,卡特尔并不稳固,也不能持久。卡特尔于19世纪末、20世纪初首先出现在欧洲大陆,特别在德国盛行一时。曾被称为卡特尔之国的德国,1865年就已出现了千个卡特尔;到20世纪初,卡特尔已成了全部经济生活的基础;第一次世界大战后,德国卡特尔的数目迅速增加,1932年达2500个。在其他欧洲国家(如英、法、奥地利等),卡特尔也普遍存在。第二次世界大战后的日本,卡特尔也有相当广泛的发展。但在20世纪50年代、60年代,人们对卡特尔的兴趣已大大减弱。因为,一向支持卡特尔的国家(欧洲各国和日本)的经济迅速增长,这促使它们竭力去寻找新的市场,而不是去分割旧的市场。在美国,反托拉斯法一般则把卡特尔视为非法;虽然韦布-波默林法并不检举那些仅仅为了促进出口贸易而组织起来的联盟,但这仅仅因为此种联盟有利于其成员能与其他国家的卡特尔成员在同等条件下进行竞争。卡特尔的活动并不仅限于一国的范围,随着垄断资本活动范围越出国界,各国大垄断组织之间往往还会建立国际卡特尔,使之成为国际垄断同盟的一种重要形式。 卡特尔Cartel垄断组织的主要形式之一。生产同类商品的资本主义企业为垄断商品销售市场获取高额垄断利润而订立的协定。内容包括划分销售市场、确定商品产量或规定商品售价。参加者不得违反协定,但它们在生产上、商业上和法律上仍保持独立性。参加者之间为争取有利的销售市场和扩大产销限额进行着剧烈的竞争,常使协定瓦解。 卡特尔法文cartel的音译,意为“联盟”。垄断组织的一种形式。其主要特点是: (1) 在经营活动上,它是生产同类产品的企业为获取高额利润,在销售市场、产品产量、产品价格等方面达成协议而形成的企业联盟;(2) 在组织结构上,各参加企业在生产上、贸易上、财务上、法律上都保持各自的独立性。19世纪60年代后卡特尔出现于德国、法国,20世纪初得到广泛发展。 卡特尔是资本主义垄断组织最普遍的一种形式。它是生产同类商品的企业为了获取高额垄断利润,在划分销售市场、规定商品产量和确定商品价格等方面达成协议而形成的一种垄断组织。这种协议有的是书面的,但也有的只是口头的。参加卡特尔的企业都受协议的约束,违者要受到罚款或撤销享受专利等处罚,但在生产上、贸易上、财务上和法律上仍然保持各自的独立性。在卡特尔内部各企业之间以及卡特尔与局外企业之间为争夺有利的产销条件仍进行着激烈的斗争。卡特尔是不稳固的,往往随着实力对比的变化和销售条件的变化而在协议届期前解体。 卡特尔 卡特尔Cartel法语“Cartel”的音译,意为“协定”或“同盟”,是垄断组织的主要形式之一。卡特尔是水平方向上的一种联合形式,指生产同类商品的企业,通过划分销售市场,规定商品产量、价格、专利权的交换以及雇佣劳动力的条件等协定所建立的垄断联合。参加卡特尔的企业只需实现合同中的约定,企业在生产、贸易、财务和法律上仍具有独立性。在卡特尔内部,由共同选出的委员会来监督协议条款的执行,保管和使用卡特尔的共同基金。 ☚ 上市公司 托拉斯 ☛ 卡特尔 卡特尔由多个从事同类生产经营活动的企业,以协议或合同为组织基础组成的经济联盟。目的是为了避免相互间的竞争,形成集团力量以控制市场,获取高额利润。参加卡特尔组织的成员仍保持各自财产上和法律上的独立性。但在生产经营活动上要遵守卡特尔协定,受协定的约束和限制。 ☚ 跨国公司 辛迪加 ☛ 卡特尔 卡特尔Cartel资本主义垄断组织的具体形式之一。生产同类商品的若干资本主义企业,为了获取高额利润,在划分商品销售市场、规定商品产量和价格标准,以及交换专利权等方面的所达成协议而形式的暂时的垄断联合。参加卡特尔的企业,在生产上、商业上和法律上仍保持各自的独立性。卡特尔就其内容看,有的只是规定价格或销售范围的协议,有的包括多方面的协议。参加者有大企业和中小企业,处于支配地位的是少数大企业。随着资本主义经济的国际化,各国垄断组织通过订立国际协定形成国际卡特尔。在卡特尔内部,各企业之间为夺取更有利的产销地位进行着激烈的竞争。 ☚ 短期价格协定 辛迪加 ☛ 卡特尔 卡特尔cartel指供给同样商品或劳务的私人企业之间为自愿结合而达成的一种协议。大多数卡特尔是针对国内市场或更小规模的市场而言的,然而也有很多最著名的卡特尔包括了国际市场范围。经济学家经常区分开私人卡特尔与公共卡特尔。就后者而言政府通常是在某行业的强烈影响下,制定各种规则并努力加以实施。而私人卡特尔则表现为私人协议,根据不同国家、时期和协议内容,它们也许是由公共强加的,也许不是。某些国际卡特尔是私人的,然而最著名的国际卡特尔还是来自于不同国家政府之间的协议。卡特尔协议的内容通常包括规定价格、控制产量、分配消费者、分配销售产量或区域、建立贸易常规和统一的销售机构等等。卡特尔的一个关键方面是强制性,这包括对违约进行侦察,同时对违约者进行惩罚。 ☚ 兼并 托拉斯 ☛ 卡特尔 卡特尔cartel寡头垄断市场上少数厂商之间的正式协议,对诸如价格和产量等变量采取协调一致的行动,其结果是竞争减少,共同利润达到最大化并可以防止新的厂商进入本行业。卡特尔可以包括确定价格、控制产量、操纵投标、分配顾客、按产品或地区分配销售额、确定贸易惯例、设立共同销售代理机构,或者将这些方面都结合在内。 ☚ 折弯的需求曲线模型 推测变量 ☛ 卡特尔 卡特尔法语“Cartel”的音译。原意为“协定”或“同盟”。资本主义垄断组织的主要形式之一。大都是生产同类商品的大企业,通过签订关于产品价格、销售、生产规模、专利权的交换以及雇佣劳动力的条件等协定所建立的垄断组织。主要类型有: 划分销售市场的卡特尔; 规定统一垄断价格的卡特尔; 规定生产规模的卡特尔。卡特尔内各企业在生产、商业及法律上保持着独立性,但受到协定有关条款的约束。 ☚ 短期价格协定 辛迪加 ☛ 卡特尔cartel 卡特尔cartel 卡特尔cartel(一种企业联盟) 卡特尔1860~1944James Mckeen Cattell美国心理学家,生于宾夕法尼亚州的伊斯顿。1880年在拉斐特学院毕业后去德国留学两年,先后在哥廷根大学、莱比锡大学从师于陆宰、冯特。回国后,在约翰·霍普金斯大学,跟霍尔学习半年。1883年又赴莱比锡大学做冯特的第一个助手,做了三年反应时和个别差异研究。1886年获该校博士学位,曾赴英国剑桥大学任教,结识高尔顿,共同商讨个别差异研究方法。1888年任宾夕法尼亚大学心理学教授。1891年转任哥伦比亚大学心理学教授兼系主任,并创建一个心理实验室,历时26年。1895年被选为美国心理学会主席。1900年成为第一个被选为美国科学院院士的心理学家。1929年任第九届国际心理学会主席。协同创办和编辑《心理学评论》、《心理学专刊》、《心理学公报》等七种以上杂志。主要成就:(1)开展以心理测验和统计分析法研究个别差异为主导,并把反应时、联想、知觉、阅读过程和等级排列法的研究最终归结到个别差异上来,从应用心理学层面推动了美国心理学的发展。(2)培养一批美国著名心理学家如桑代克、武德沃斯、霍林沃斯、盖茨等,为哥伦比亚机能主义学派奠定基础,使当时哥伦比亚大学既成了科学心理学和心理测验运动的中心,又成了美国教育心理学的发源地。他未有专著,29种心理学研究报告、41种演讲和正式论文及167种文献,提要均收入《詹姆斯·麦基恩·卡特尔-科学家》(两卷本,1947)一书。 卡特尔 卡特尔1860—1944James McKeen Cattell美国心理学家,心理测量和个体差异研究的创始人,机能心理学哥伦比亚学派的奠基者。生于宾夕法尼亚州的伊斯顿。1880年毕业于拉斐特学院后,赴德国留学两年。起初在格丁根大学的洛采的指导下学习心理学,后转入莱比锡大学师从冯特,并任其助手。1886年获该校哲学博士学位。回国后先后任宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学教授。1895年当选为美国心理学会会长。1900年成为美国全国科学院院士的第一位心理学家。1929年当选为国际心理科学联合会主席。创办《心理学评论》等杂志。创建心理学社,促进了心理学在工业和教育等领域的实际应用。对反应时间、知觉及语词联想、个性和能力的差异做了许多实验与研究,编制了第一套特殊能力的心理测验,并首先使用“心理测验”这一术语。为美国第一个心理学教授,培养了桑戴克、伍德沃思等许多心理学家。论文和演讲编为《科学家卡特尔》(1947年)。 ☚ 斯托特 鲍德温 ☛ 卡特尔 卡特尔1905—1998Raymond Bernard Cattell美国心理学家,人格特质理论的主要代表。生于英国斯塔福德郡。1921年进入伦敦大学,主修物理和化学,三年后获理学学士学位,毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学,1929年获哲学博士学位。1928—1931年在埃克塞特大学任讲师;1932—1937年创办并主持了莱斯特市心理诊所。1937年应桑戴克邀请到美国哥伦比亚大学师范学院工作一年,之后分别在克拉克大学及哈佛大学讲学,1945年任伊利诺伊大学教授。将因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。编写的《十六种人格因素问卷》是世界公认的最具权威的个性测验方法,在临床医学中被广泛应用于心理障碍、行为障碍、心身疾病的个性特征的研究,对人才选拔和培养也很有参考价值。主要著作有《人格的种类和测量》(1946年)、《人格研究导论》(1950年)、《人格: 一个系统的理论与事实研究》(1950年)、《人格和动机》(1956年)、《人格和社会心理学》(1964年)、《人格的科学分析》(1965年)、《多元实验心理学手册》(1966年)、《人格和学习理论: 一个有关成熟和结构学习的系统理论》(1980年)。 ☚ 弗兰克尔 麦格雷戈 ☛ 卡特尔 卡特尔1860—1944James McKeen Cattell美国心理学家。曾在德国莱比锡大学师从冯特,并任其助手。1886年获该校哲学博士学位。回国后先后任宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学教授。曾当选为美国心理学会会长和国际心理学会会长。创办《心理学评论》等杂志。创建心理学社,促进了心理学在工业和教育等领域的实际应用。对反应时间、知觉及语词联想、个性和能力的差异做了许多实验与研究,编制了第一套特殊能力的心理测验,并首先使用“心理测验”这一术语。为美国第一个心理学教授,培养了桑戴克、伍德沃思等许多心理学家。其论文和演讲被编为《科学家卡特尔》(上卷,心理学研究;下卷,演讲与论文)。 ☚ 让内 鲍德温 ☛ |
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