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作曲家,教育家,作家。曾在爱沙尼亚和德国学习音乐,1951年由爱沙尼亚移居加拿大,在哈密尔顿-多伦多地区任教师、乐队指挥和音乐评论家。60年代参与实验音乐和多样化表演。审美观很大部分来自美国作曲家兼哲学家约翰·凯吉的有争议的作品。1960年开始创作一系列用多种手法表现的音乐作品,这些作品利用偶然的效果和游戏的情景,力图模糊作曲家、演奏者与听众之间的界限,以此来增强观众的感觉,让他们更直接地参与创作过程本身。
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