医学考试

❶宋代专门学校的考试。宋代中央官学设有医学，通常有学生三百名。医学学生学习期满，要进行考试，分三场。第一场，各科学生都要考三经大义五道。第二场，方脉科试脉证、运气大义各二道；针、疡二科试小经大义三道、运气大义二道。第三场，假令治病法三道。根据考试成绩，中格高等者，任尚药局医师以下职，其余各以等补官，或为医学博士、学正、学录，或分派至外州任医学教授。
❷有关医学方面各类考试的统称。它既是教育测量学领域中一个特殊的应用研究对象，同时也是医学教育和卫生人力资源管理过程的重要组成部分和主要研究内容。医学考试是随着医学教育的发展而发展起来的。中世纪出现了以大学为基础的正规医学教育，医学考试得到了进一步发展。13世纪初，法国蒙彼利埃大学规定医生执业必须经两名教授来进行资格鉴定考试。19世纪中叶，英国已经通过考试来颁发行医执照，医师执照考试逐步从医学教育考试中分离出来。正如现代医学教育在推动世界范围内的教育改革中所发挥的重要作用，20世纪初以美国医师执照考试为代表的现代医学考试对现代考试科学的发展作出了重要贡献。根据研究和应用范围，目前我国的医学考试主要分为医学教育考试、医学专业人员从业资格考试和医学专业人员专业技术资格考试三类。医学教育考试主要是各级各类医学院校在各个层次医学专业人员培养过程中的学绩考试和毕业考试，一些国家根据其高等医学教育体制，还有专门的医学生入学考试。医学专业人员从业资格考试目前有医师资格考试和全国护士执业考试。20世纪80年代初期，在卫生部主持的高等医学院校医学专业应届毕业生业务统一考试的推动下，我国医学考试研究工作有了很大发展，发表和出版了一些有关医学考试的研究文章和译著。1985年我国成立了国家级的医学考试专门机构，负责医学考试的管理与科学研究工作。1996年中华医学会医学教育委员会成立了医学教育评价学组，并把推动医学考试的科学研究作为学组工作的重点。随着医学教育改革的深入和行业准入制度的全面实施，医学考试的科学研究与应用将有更大的发展。