加涅学习结果类型Gagne's learning outcome variety

美国心理学家加涅于20世纪70年代提出的学习分类系统。他根据学习所得结果的不同将其分为五类，即： (1) 智力技能学习，指个体习得使用代表概念和规则的符号与环境相互作用的能力；(2) 认知策略学习，指个体习得调节、控制自己的注意、学习、记忆与思维等内部活动的能力；(3) 言语信息学习，指个体习得运用口语或书面语言陈述事实或观点的能力；(4) 运动技能学习，指个体习得流畅而精确的操作能力；(5) 态度学习，指个体习得对某物体、人或事件的选择倾向。他强调这五种结果之间并不存在简单的等级层次关系，每种学习结果都有各自的特点，其产生依赖于不同的内外部条件。