出生次序chusheng cixu

指同母所生子女的顺序，如长子、次子等。俗称排行，称老大、老二等。出生次序一向为心理学家们所关注。奥地利精神分析学家阿德勒认为，儿童的“向上意志”很强，兄弟姐妹相处在一起，无论谁都想争取优越地位，特别是想独占父母的爱。长子在整个生长期，不仅驾驭着父母，迫使父母改变他们的生活以适应自己的需要，而且还把这种习惯带到学校和社会。有了弟妹以后，会产生长子优越感，同时又怕弟妹超过自己而产生不安全感。次子生活在多子女家庭中，上有兄姐，下有弟妹，易产生反抗和嫉妒心理，但他们往往比其他孩子善于适应环境。幼子则永远受纵容，因而较任性，在行为上也易于发生问题。总之，由于出生顺序不同，孩子在家庭中的地位和待遇也不同，这就造成他们生活风格的不同。这为家庭教育提供了一定的科学依据，但单纯用出生次序来解释人格的发展是不全面的。

出生次序birth order

家庭中子女出生的先后，亦称“排行”。最早对此进行研究的是奥地利心理学家A.阿德勒。他认为儿童出生次序决定他们日后承担的社会角色和人格特质。独生子女由于无人取而代之，也没有人分享他的父母之爱和权力，很容易养成过分的依赖性和专横的性情。长子和长女在几年中享受了家中惟一子女的优越身份，到弟妹出生后，这一身份忽然被取消，可能变成一位妒嫉弟妹者，并力图保持自己先前所有的权威和特权。排行第二的人常常想迎头赶上，可能成为特别热衷的人，并反抗和妒嫉其年长的兄姐。排行最后的人，始终被当作婴儿看待，可能永不放弃受每个人宠爱的身份，总希望得到别人的帮助和关怀。另外，有人研究发现老大有责任心、富有开拓和冒险精神，而老小则自主自强、奋发上进。出生次序导致儿童个性差异的问题，引起了心理学家的关注与研究。