凡学之道，严师为难

《凡学之道，严师为难》

严师：尊重老师。在学习中尊重老师是最难做到的。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

【例】“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”意思是说，凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，他所传授的道理、知识然后才会受到尊重。此意不知在什么时候被演绎成了成语“师道尊严”，其意也被转移为做教师的要庄重严肃。显然，在《礼记》中，先圣们强调的是做老师的，先要在人格上征服学生，赢得学生的认可和敬重，然后学生才会对你所传授的道理、知识心悦诚服。(李锡琴《铸造教师的人格魅力》)

凡学之道，严师为难

严师：尊重老师。在学习中尊重老师是最难做到的。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
【例】“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”意思是说，凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，他所传授的道理、知识然后才会受到尊重。此意不知在什么时候被演绎成了成语“师道尊严”，其意也被转移为做教师的要庄重严肃。显然，在《礼记》中，先圣们强调的是做老师的，先要在人格上征服学生，赢得学生的认可和敬重，然后学生才会对你所传授的道理、知识心悦诚服。(李锡琴《铸造教师的人格魅力》)

凡学之道，严师为难

严师： 尊敬老师。从师学习，最难做到的是尊敬老师。指尊敬老师是学习的前提。语出《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”[例] ～。师资道丧八百年矣，自凤鸟不至，麒麟遇害，血流战国，火发暴秦，先王之道几陨于地，赖汉氏勃焉而拯之。(唐·吕温《与族兄皋请学春秋书》)｜窃尝以为学校之政，在乎隆师道，作士气，简贤俊。此三者，其要也。《记》曰：“～。”此隆师道之谓也。(明·李时勉《送彭佥事诗序》)｜《学记》在充分肯定教师的地位和作用的同时，对教师提出了严格要求。“～”，“三王四代唯其师”，“是故择师不可不慎也”，明确提出择师的重要性。(黄志武《浅析〈学记〉的教师观》)