写政治课教学总结的技能

 指把教学中积累的经验或对教学改革进行的实践，加以概括、条理化，从中找出规律性的东西，以此来指导今后教学的技能。教学总结按其实际作用，属应用文；按其表述方法，属论说文。政治教师在课堂教学之余有可能也有必要进行一些教学研究，应当选择自身经验积累中最精彩的内容，或教学改革中既带有普遍性而又急待解决的问题，写出有一定质量的政治课教学总结。
 教学总结的写法，没有固定格式，大致包括三部分：①标题。写明教学总结的名称，也可标明总结的单位、期限和性质；②正文。内容有基本情况，过程概述，成绩、经验和体会，存在的问题和教训，今后的打算等，可以并在一起写，也可以围绕一个专题写；③结尾。要署名并写明日期。具体写作步骤可参见“中学政治课教学论文撰写的技能”。