倒摄抑制daoshe yizhi

后学习材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用，是造成遗忘的重要原因之一。决定于以下条件：先后两种学习材料的相似程度；后学习材料的难易程度；先后学习材料在时间上的安排；先后两种学习材料的识记巩固程度。

倒摄抑制

先后学习的材料发生干扰的一种现象。表现为后学习的材料对保持或回忆先学习的材料发生阻碍或干扰作用。这被假定为皮层特定部位的兴奋引起有关记忆痕迹的破坏或抑制的结果。

倒摄抑制

心理学名词。指后阅读的材料对保持或回忆先阅读的材料的干扰作用。先阅读的材料由完全相同向完全不同逐步变化的时候，倒摄抑制开始逐渐增加。但是，阅读的材料在性质上和时间上相互接近时，后阅读的材料有助于回忆先阅读的材料，后阅读的材料对先阅读的材料起了复习作用，这是倒摄抑制起的促进作用。

倒摄抑制retroactive inhibition

亦称“倒摄干扰”，与“前摄抑制”相对。指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持和回忆的干扰作用。倒摄抑制的强度受先后所学习两种材料的类似程度、难度、学习时间的安排以及识记的牢固程度等所制约。如两种材料完全相同，后继的学习则是复习，不会产生倒摄抑制。两种学习材料完全不同，倒摄抑制作用最小，两种学习材料越相似，容易混淆倒摄抑制作用最大。先学习的材料巩固程度越好，受倒摄抑制的干扰越小。解释倒摄抑制的主要学说有： (1)持续假说，认为记忆痕迹需经一定时间才能巩固，在未巩固时插入新的学习材料，就破坏了先形成的记忆痕迹的巩固，因而使个体对先学习材料的保持和回忆受损。(2)反应竞争假说，认为先后学习的材料有某些相似之处，回忆时竞相再现，以致反应错误或犹豫不决，正确回忆量随之下降。

倒摄抑制retroactive inhibition

亦称“倒摄干扰”。与“前摄抑制”相对。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。先前学习的记忆内容，随着时间的流逝，受到其他活动或刺激的影响，记忆力逐渐减弱。实验表明，先后学习的材料的相似程度、对两种以上的材料先后学习的时间安排、学习巩固程度、前后学习活动的时间间隔等因素影响倒摄抑制的大小。

倒摄抑制

指刚刚熟记一种材料后，立刻又去识记同它相似的另一种材料或做较难的作业，使前一种材料的熟记效果受到消极影响。前后学习的内容越相近，干扰的程度越大。