传道授业解惑

唐代韩愈关于教师职责和教师道德的观点。语出《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。”韩愈认为，有“道”是择师的标准，教师的首要任务就是“传道”，对学生进行思想道德教育；其次是“授业”。把“传道”置于“授业”之前，表现他对“传道”的重视。在传道和授业的过程中，学生一定有许多疑惑需要教师去解释，因而教师的另一个任务就是“解惑”，解“道”、“业”之惑。“传道、授业、解惑”的主张，既阐明了一个教师应具备的德、识素质，又完整地指出了教师的任务。而把传道作为教师的根本任务，反映了我国素有重视思想道德教育的优良传统。