云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着________,尘土往四下里________,雨道往下 ;风、土、雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
 1. 文中横线上应填写的动词最恰当的是( )
 A. 走 飞 落 B. 飞 走 落
 C. 飘 飞 灌 D. 走 吹 掉
 2.在文中找出比喻、拟人各一句写在下面横线上。(解题思路点拨，从修辞方法的角度找。)
 ①比喻：____________________
 ②拟人： ___________________
 3.这段文字描写的顺序是( )
 A. 风、云、电、雨 B. 云、风、电、雨
 C. 云、电、风、雨 D. 风、电、云、雨
 4. 上面文字的描写对象是什么？ 这样描写的作用和目的是什么？ (解题思路点拨： 描写对象是指所描写的事物，作用和目的可从与人物关系的角度去思考。)

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