中学课堂教学评价量表zhongxue ketang jiaoxue pingjialiangbiao

中学课堂教学评价量表

课名： 主讲人： 时间： 指标权重 指标细则 优 良 中 差 评分 教学目标 (0.10) 明确具体、贯彻始终 10 8 5 1 　 教学内容 (0.24) 1.突出重点、难点，注重双基 2.层次清晰、详略得当、程序合理 3.熟悉教材，深广度适宜 8 8 8 6 6 6 4 4 4 1 1 1 　 教学方法 (0.24) 1.引起兴趣、激发求知 2.启发思维、鼓励质疑 3.讲练结合、循序渐进 4.合理使用教具、注意因材施教 5.板书工整、布局合理 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 1 1 1 1 1 　 教学态度 (0.16) 1.备课认真、教书育人 2.仪表大方、情绪饱满 3.处理偶发事件恰当 8 4 4 6 3 3 4 2 2 1 1 1 　 教学效果 (0.25) 1.讲授正确，气氛活跃，学得主动 2.完成教学计划，达到教学目标 3.学生对教学反映良好 10 8 8 8 6 6 5 4 4 1 1 1

往：
❶评价者可在量表中直接打分；
❷争取多人评价，然后取平均分。（曾桂兴）