中学历史教科书zhongxue lishi jiaokeshu

亦称中学历史课本。根据中学历史教学大纲编写的、具体系统地反映中学历史学科内容的教学用书。中学历史课的主要教材。
世界各国各地区中学历史教科书编写的体制主要有：
❶统编，由国家组织编写审定，全国统一使用。如，中国、苏联。
❷审定，由单位、集团或个人编写，经国家审定使用。如， 日本。
❸选定， 由单位、集团或个人编写，各地区各学校可自由选用。如，香港地区。我国九年义务教育制中学历史教科书将实行 “一纲多本”，采用审定制。多套教科书审定后， 由各地区自行选用。
中学历史教科书要具体地落实、贯彻中学历史教学大纲所规定的中学历史教学目的、指导思想和教学原则，按照其制订的历史学科的逻辑体系和知识要点，遵循学生的年龄特征， 体现思想性、科学性和可读性的有机结合。在文字上， 应该准确、明确、生动、规范化， 经得住推敲。
中学历史教科书的体裁一般采用章节体， 其结构有目录、正文、插图、注释、习题和大事年表、朝代顺序表等。亦有将正文分成大小字体， 以示对学生记忆掌握程度的不同要求。
中学历史教科书是中学历史教学内容的主要依据，是赖以实现中学历史教学任务、目的的重要工具，是中学历史学科教与学的主要教材， 亦是检查学生学习历史成绩和评估历史教师教学质量的主要标准。
随着中学历史教学大纲的变更和历史科学的发展， 中学历史教科书应在相对稳定的同时， 不断地更新。新中国成立后， 在1956年、1962年、1978年和1987年先后编写出版了四套中学历史教科书，其间亦经常对其作些小的修订。现在， 九年义务教育制 “ 一纲多本” 的各套中学历史教科书， 正在编写。