个案研究法ge'an yanjiufa

指综合利用调查、观察、作品分析等方法对一个或少数个体作系统的分析研究，以便对个体的行为、能力等作出诊断、预测，或揭示儿童发展规律的研究方法。个案研究可以作追踪观察，也可以采取回溯的调查，如了解某儿童的家庭情况、生活条件、教育影响、个性特征、智力表现、身体状况，甚至母亲怀孕时的情况、儿童出生时的情况等，有时还要跟踪调查，了解他的未来成就。个案可以是人物自传、家长或教师对儿童发展过程的记述、还可以是人物的作品、人物传略等。个案研究的应用领域极其广泛。它的优点是便于对被试进行比较全面深入的考察，可以获得别的方法所不能获得的宝贵资料；其不足在于样本过少，资料缺乏代表性，很难对大多数儿童作一般性的推论。

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个案研究法ge’an yanjiufa

选择一个或多个儿童作为研究对象，对他们进行追踪，搜集有关资料，分析研究对象的问题、特点及形成原因，以便采取相应的有效措施。它不是一种单纯的学前教育评价技术，需综合运用观察、调查、问卷、谈话及作品分析等多种方法，以观察为主要方法。它可以帮助了解儿童形成某些问题的原因，为评价、测量儿童生长、发展、变化的信息提供科学依据，为幼儿制定适当的教育措施提供帮助。研究前应搜集以下几方面信息：
❶儿童情况；
❷家庭背景；
❸幼儿园情况；
❹幼儿活动模式；
❺幼儿各方面发展情况；
❻幼儿的社会性交往情况；
❼幼儿的生活习惯；
❽幼儿使用的各种材料。还可参考过去曾检查或医治该幼儿的医生或专家的报告，听取幼儿教师及儿童父母或伙伴的意见。记录时尽可能客观、准确、详尽。

个案研究法

case study