“中1-2”进攻战术

由前排中间队员作二传，将球传给前排其他两名队员扣球的进攻战术形式。其特点是分工明确，较易组成。但变化较少，战术意图易被对方识破，是最简单、最基本的进攻形式，多为技术水平较低的队采用。基本方法：3号位队员接到一传后，组织2或4号位队员进行定点一般高球进攻。该战术还有以下变化：
❶集中与拉开相结合。二传队员在向两侧传球时，根据临场情况可传集中球或拉开球。
❷近体快球掩护下的战术配合。2号位队员在二传队员体前或身后佯装扣快球，4号位队员在本进攻区进行强攻扣球。教学方法：
❶6

“中1-2”进攻

近体快球掩护下的战术配合

名学生采用5人接发球站位方法，教师从对区抛球，学生组织上述战术。
❷教师在中场发球，学生按上述战术要求组织进攻。
❸站在发球区发球，学生接发球后组织上述战术，使之在接近比赛的条件下强化战术配合。特别应对二传队员提出严格要求。
❹为强化某个环节或解决某一问题，可有针对性地进行2～3或4～5人间的小配合练习。如二传

二传与扣球配合练习

与扣球的配合练习；一传与二传的配合练习；一传、二传与扣球的配合练习；发、垫、传、扣配合练习。教师可先在场内后到发球区发球。先发轻球，后发攻击性较强的球。
❺组织教学比赛，提高实战运用能力。

一传与二传配合练习

发、垫、传、扣配合练习