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美国哲学家、心理学家。实用主义的创始人之一。神学家亨利·詹姆斯之子；小说家亨利·詹姆斯之兄。1861年入哈佛大学医学院。1872～1876年任哈佛大学生理学教授。认为概念不过是为了在行动中取得成功而采用的“作业假设”。提出要在概念的实际意义方面寻找其含义，思想的作用是指导行为。真理主要是通过信念的实际结果来加以检验。著有《心理学原理》(1890)、《真理的意义》(1909)等。
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