G001988　跨越世纪之梦

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副名：中国九年制义务教育境遇分析。董泽芳、杨松编著。湖北教育出版社1992年11月版。15万字。肯定中国实施九年制义务教育所取得的成绩，客观地分析在实施过程中所出现的突出矛盾，并从历史的、现实的、经济的、法制的、文化的、人口的与教育的角度分析了这些矛盾形成与激化的原因，进而结合中国实际，提出了促进中国义务教育进一步发展提高的对策。