G001797　教育评价及评价体系

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周海华等编著。广西教育出版社1989年7月版。22万字。共7章。一、教育评价的性质、作用和原则；二、教育评价的目标体系和种类；三、评价指标体系和设计；四、评价标准体系和编制；五、评价的计量体系；六、学科成绩考核评价体系；七、评价心理体系。本书力图从我国教育发展和改革的实际出发，运用马克思主义观点和教育科学知识，对教育评价活动中的理论问题，进行深入分析，系统研究，揭示规律。书中还提供了适合我国国情的多种评价体系和方法，各章后面提出了一些有待深入研究的课题，便于各级各类人员选用和参考。