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章兼中等编著。安徽教育出版社1986年10月版。32万字。以辩证唯物主义思想和信息论、控制论、系统论的理论为指导,论述外语教学心理学、外语学习理论的概念、过程及其心理生理机制,外语教学法的心理学理论基础,外语教学中的智力发展,记忆能力的培养,外语与思维的关系,听、说、读、写言语交际过程的心理分析,培养听、说、读、写能力和掌握语音、词汇、语法教学的心理规律。
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