G001646　罗杰斯“学生为中心”教学理论述评

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方展画著。教育科学出版社1990年7月版。13．8万字。共9章：第一章，罗杰斯其人；第二章，教学的人本主义心理观；第三章，“学生为中心”教学理论的渊源及归属；第四章，过程——对教学的一种动态认识；第五章，非指导性——教学的原则及其方法；第六章，教学中的人际关系；第七章，教学的心理气氛、教学评价和教师角色；第八章，有关实验研究综述；第九章，“学生为中心”教学理论评说。罗杰斯的“学生为中心”教学理论，是本世纪50年代以来，在世界范围内产生重大影响的一派教学理论。它以注重情感和人际关系为特色。