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沈传友等编著。贵州人民出版社1988年7月版。14万字。根据英国帕梅拉·梅丝的《通过环境教育儿童》改编。分两大部分，第一部分对环境的作用作一般原则的论述。第二部分分别论述语文、数学、历史、自然科学、地理等学科的特点和教学要求，儿童在学习各学科时智能发展状况，利用环境进行语言、数学、历史、自然、地理等5门学科教育的方法和步骤。最后对环境教学与创造力的关系作简要的分析。
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