2.第一个五年计划时期(1953—1957年)

全省教育进入了第一个兴盛时期。 1956年3月青海省人民政府召开全省牧区教育工作会议， 研究牧区教育工作的方针政策。 教育工作遵循 “整顿巩固， 重点发展，提高质量， 稳步前进” 的文教工作总方针和 《青海省农业区整顿和改进小学教育的实施方案》， 取得了显著成效， 县、 乡两级的学校得到迅速发展。 全省大、中、 小学共有1 475所， 在校学生169 116人， 教职工6 175人； 共培养高、初中毕业生2 519人， 小学毕业生7.06万人。 民族教育事业也得到前所未有的发展，到1957年， 全省已有民族小学467所， 在校学生38 482人； 民族教师802人， 占全省专任教师的15.5%。编译出藏文版小学课本7种36册， 教学参考书3种， 藏民识字课本3册， 及时解决了青海省和甘肃、西藏、 四川等省区部分学校的藏文版教材问题。 1955年省文教厅成立工农教育处， 配备扫盲专职干部， 各地相继成立了扫盲协会， 全省有扫盲队322个， 队员6 627人， 扫盲协会和扫盲队在农民教育工作中起到了重要作用。 5年内， 有2.7万人进入业余初、 高中班学习， 先后有167 000名农牧民接受扫盲教育， 累计脱盲71 235人。