1944年教育法1944nian jiaoyufa

是英国议会1944年通过的一项教育法。因议案是当时教育大臣R.A巴特勒提出的，故该法又称《巴特勒教育法》。它的基本条款至今仍被执行，是英国现行教育制度的主要基础。该教育法共122款，主要内容包括：把保育学校或保育班的设置定为地方教育行政当局的义不容辞的义务；废除以往中小学教育不连贯，相互重叠的学制；重新把教育划分为初等教育、中等教育和继续教育三个连续的阶段。把义务教育年限从原先的9年(5～14岁)延长为10年(5～15岁)，并规定有条件的地方实施11年义务教育。详细规定了地方教育行政当局的职责：为学生提供免费医疗、牛奶、午餐和其他点心，必要时包括衣、食、宿；为缺陷儿童提供特殊教育；为2～5岁的幼儿提供学前教育等等。

1944年教育法

又称“巴特勒教育法”。1944年英国议会通过。共122款。中心内容在于调整教育领导体制和谋求初、中等教育的衔接。是英国现行教育制度的主要依据。

1944年教育法

又称巴特勒法案。制订目的在于加强国家对教育的领导和控制，实现中等教育机会均等。中心内容在于调整教育领导体系，谋求初等教育与中等教育的衔接。涉及以下问题：改教育署为教育部，建立中央教育咨询委员会，加强国家对教育的领导； 规定以年龄、能力、趣向为基础的学制改革，初等教育由保育学校、幼儿学校、初等学校组成，中等教育的学校是文法学校、技术中学和现代中学，规定了继续教育制； 明确规定学校进行宗教教育，设有宗教教育课程； 在大学设立奖学金。1944年教育法是英国教育制度发展史上的重要法令，决定了英国战后教育发展的基本方针与政策，开了世界各资本主义国家拟定颁布战后教育改革法的先例。

1944年教育法

又称巴特勒法案。制订目的在于加强国家对教育的领导和控制，实现中等教育机会均等。中心内容在于调整教育领导体系，谋求初等教育与中等教育的衔接。涉及以下问题：改教育署为教育部，建立中央教育咨询委员会，加强国家对教育的领导；规定以年龄、能力、趣向为基础的学制改革，初等教育由保育学校、幼儿学校、初等学校组成，中等教育的学校是文法学校、技术中学和现代中学，规定了继续教育制；明确规定学校进行宗教教育，设有宗教教育课程；在大学设立奖学金。1944年教育法是英国教育制度发展史上的重要法令，决定了英国战后教育发展的基本方针与政策，开了世界各资本主义国家拟定颁布战后教育改革法的先例。