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字词 12_057孟子經義條對
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义
12_057孟子經義條對

孟子經義條對

【題 解】
孟子經義條對作者李元培(一七四五—一八〇二),字汝達,號龜巖雙梅堂,本貫公州,生於十一代祖宣傳官李謙歸鄉世居之北關咸鏡道鏡城,處士李矩就之子,松巖李載亨門生李揚世之孫。通曉經書,一七九八年(正祖二十二年)因學行薦舉進宫答正祖九經六十二條疑義之問並得到褒賞,授北關分教官,在居所訓導儒士。純祖一年除授義禁府都事,後又補授尚衣院别提、莊陵令等職,不就。追贈提學。經義條對是對正祖提出的經書疑問的答辯,收録於龜巖集卷四。本書即經義條對孟子部分,包括八個條目的問答,條問真切,條對簡單明了。(白源鐵)
御製條問曰:經書大指皆於首章已見之,如之‘元亨利貞’,之‘欽明’,關雎論語之‘學習’,大學之‘三綱領’,中庸之‘性道教’,何莫非關鍵要領?而孟子首章即‘仁義與利之辨’矣,丘瓊山大學衍義補曰:‘入孔子之門者,〔必〕自孟子始。’明仁義與利之辨,則優可入於孔子閫域耶?先儒以為孟子若親炙門,參於愚、魯之間,將薰為太和,而自覺其不足。然則以泰山巖巖之氣象,尚於親炙之前亦有不足之時,況後學之讀其書而能入聖人之門者,顧何術歟?
元培竊以為:孟子生於仁義晦塞,利欲紛挐之時,而不為俗習所遷奪,觀其託始一章,可見其脱然無累、灑落自在之意矣。瓊山所謂‘入孔子之門自孟子始’者以此;而義利之辨,所以為孟子大旨者,亦以此也。然孟子之所以為孟子而止者,以其有英氣害事而不得聖人之點化也。若使孟子親炙於吾夫子‘温良恭儉讓’、‘威而不猛’底氣象,則將不日而化,而不但為‘亞聖’而已也。至若後學之讀聖賢已塵之書,而欲入其門牆者,只得講明義利,如將一刀斬作兩段,凡於聖賢所説底道理心融神會,體貼自己,若親見聖人,親聞其誨,不但作紙上語看,而務要變化氣質,則或庶乎無異親炙,而自不覺其入於聖人之閫域,此外恐無别個方法。
御製條問曰:‘不違農時’一節,王道之始也。‘五畝之宅’一節,王道之成也。而先儒以上一節為因天之道,通王伯而言;下一節為盡人之事,專就王而言。今細繹之,則未必然。夫上一節皆所以禁其害生也,下一節皆所以制其養生也。先有以禁其害,然後次有以養其生,為治之序當然。而兩節之中,衣食之需、水陸之味、宫室棺椁之用,亦互相備焉,則豈必上屬天而下屬人、上兼王伯而下專王道乎?此似因集注中‘天地自然之利’、‘裁成輔相之道’兩節而有此説。然此特言治法之以漸而成爾,天人王伯何據而如是分屬耶?且此一章可見王政對育之微意。夫在邑之居廛與公田之廬舍為五畝,而桑麻之地寬然有餘矣。除六十而歸農與在室之餘子授百畝,而中人一家之産略足取資矣。勤以孳殖之候,紓以作息之期,其艾而老者既優游於抑搔甘瀡之奉,而下顧婦子無不充然而歲計矣。於是乎太牢則不輕用,犬豕則無故不殺。信乎聖人之政,無一不準諸生生之天理,而後世六畜之用,殆無輕重之多寡,上下之等威,使仁聞無以被物,名分或至僭忒,當何術而矯之?
元培竊以為:孟子‘不違農時’與‘五畝之宅’兩節分屬王伯。先儒之論雖若有所見者,而終不免為過於分析之歸。蓋下一節即制民之生之具也,雖以五伯之假仁而不為制民之生,其何能驩虞其民,以尊主主盟也?但此兩節皆就其極而言之,則王可能,而伯不可能矣。若民生之居有廛廬之安,身有衣食之具,上無戚戚之父母,下無咨咨之妻子,老幼貴賤咸囿於深恩洪澤之中者,固王政之所當先者。而至於六畜之用,各有輕重之多寡,上下之等威,使仁聞被物,而名分無僭者,亦聖人靡不用極之政也。後世之不然,自後世之失,非王政之不可復用也。若其更張矯革之道,則在聖明仁民愛物、參贊化育之中。如臣愚陋,復有何術以仰對乎?
御製條問曰:先儒之於告子,終未得其真贓定案。或曰:‘告子守其空虚無用之心,不管外面之差失,此禪定之學也。’或曰:‘告子但欲守其本心以為應事之本,而反不知知言、養氣而守之,此近日姚江之學也。’或曰:‘告子只認知覺運動之為性,此蘇氏之學也。’或曰:‘告子以冥然、悍然之心,自覺有不得處,而一以固守為事,此王介甫執拗之學也。’何説為近?
元培竊以為:告子之為人,想必剛偏粗厲,不遜志于學以明諸心,而但守其空虚之見、顛錯之説,求欲勝人而終不知改。然則先儒所論四種病蓋具於他一身上,而總其要歸,則告子介甫之性,為蘇氏之學也。
御製條問曰:‘非義襲而取之’一句,人多錯解以告子當之。夫告子方且外義而不事,安肯義襲?方且不求於氣,又安肯襲取夫氣也?陸象山王陽明又將‘義襲’二字倒説作‘襲義’,謂是掇拾剽掠於外者,而借之以議朱子之學,其文義顛倒之謬,朱子固已辨之矣。然集注之於此句,未見有真切道破者,何也?此實差之毫釐,謬以千里之地,而不獨分界,亦後世儒佛之關。之辨,須細講詳説之。
元培竊以為:‘非義襲而取之’一句,孟子本説所以為浩然之氣之由,而非為告子外義而發也。朱子之於此句,且從孟子之意而釋之,亦非為而辨,則其不可剩説之分於此句也明矣。此朱子所以説與之弊於當時學者,而不為真切道破於孟子集注者也。然後之學者,則不可不因是而明辨之也。蓋告子之‘内仁外義’、佛氏‘作用是性’、之‘胸中流出是天理’者,似各不同。而三家受病之苗脈,都在於看理氣未瑩耳。夫徒知制事得宜之在外,而不知所以制、所以宜本在於内者,此告子之未瑩於理氣也;只道在手執捉、在足運行,而不知誰使之執捉、誰使之運行者,此釋氏之未瑩於理氣也;不知人有敏鈍,而專以生知安行為主,一切廢卻學知以下之工者,此之未瑩於理氣也。其差於理氣之分,雖毫釐之微,而末流之弊則有不可勝言者也。若以朱子之不大段説破於集注中,謂不嚴於衛正道、闢異端云爾,則不惟不知朱子之意,亦恐邪説者之肆行而無所忌憚也。
御製條問曰:庠序學校之説,此與周禮不同。按制,五百家為黨,黨有庠;二千五百家為州,州有序;萬二千五百家為鄉,鄉有學;國則直曰太學而已。是皆制也,未聞有分屬三代之説,而此云‘曰校,曰序,曰庠’者,未知何據。至若黨近於民,故主於尚齒尊長,而以養為義;鄉近於國,故總乎德行道藝,而以教為義;州則自黨而升,將賓於鄉,故修乎禮樂容節,而以射為義,此則孟子周禮合者。然鄭康成以為三代之學,學有虞之學,學舞於夏后之學,學禮樂於之學。然則成周盛時,各立庠序學校而名之以三代歟?
元培竊以為:孟子庠序學校之説,雖與周禮不同,而有可以並看不悖者。蓋孟子曰庠’云者,非謂獨有庠而無校序也,只以所不立之庠也。三代之制,至始備,故之校序以立之,而但因其舊名以名之,如儀禮之稱祝、祝是也。然則周禮孟子鄭康成三説作一義看,恐未為不可。
御製條問曰:‘一鄉之善士,斯友一鄉之善士’,則與士希賢、賢希聖之義不其相反歟?雖非不如己者,亦非勝於吾之人,則以一鄉之善士不當交一國之善士歟?‘有朋自遠方來’,則此為我往求之歟,抑朋來交我歟?
元培竊以為:‘物以羣分、方以類聚’,故凡聲氣臭味之相近,皆有友朋之道焉。自一鄉之士至于天下之士,其所以相求而相取也者,必以德業之相將,固理勢之自然也。然非必如秤稱,毫分無少差别而後可與為友也。均之為賢知君子,人則雖有些大小、過不及之不同,自不害為友朋也。若其希賢、希聖、希天者,則自其期待慕悦而言也。‘一鄉之〔善〕士,斯友一鄉之〔善〕士’云者,亦非謂必友其若己者而不友其勝己者也。然則孟子周子之言,未始為相反也。‘有朋自遠方來’,則乃朋來就我,而我有及人之善,使彼信從焉,則實有我往求彼之道也。
御製條問曰:從上聖人之言性,多就氣質上,而孟子始就本然言之,此孟子所以發前未發,而功不在下者也。獨於‘形色天性’一章,忽以氣言性者,何也?且以形色為性,則是指形質而言,又與氣質有異。先儒所謂告子之‘生之謂性’、陽明之‘能視聽言動底是性’,正有是非者是也。此不可不劈破其本旨。
元培謹按:孟子此章雖若與平日言性之意不同,而細考之,則此亦未嘗不以本然之性言之也。蓋人之有形有色,莫不各有自然之則,而其所謂則者,即天性也,則形色便是性,而非謂形色乃天性也。然則即形色而指本然之性也審矣。若夫形色之屬形質而不屬氣質,似然矣而實有不然者,形是耳目口鼻之類,色如一顰一笑之類。顰笑之不屬形而屬氣也亦審矣。以是觀之,形色實兼形氣,恐不可專以形質言也。告子之‘生之謂性’與陽明之‘能視聽言動是性’者,似與此章無甚差别,而其舍‘物則’而認氣為性之病,則實天壤不侔矣。
御製條問曰:‘盡心’章之説不同,而後來諸儒遂致紛紜。從説則盡心而方能知性,是用工在盡心上;從説則盡心由於知性,是用工在知性上矣。嘗考嘉定史官陳武所著楊龜山傳,論其發明盡心之義而曰‘先生没後,諸儒有以能知性則能盡心,舛逆心性之解’云云。李道傳辨之曰:‘史官所斥,朱子集注説也。此章信如舊説則當云“盡其心則知其性,知其性則知天矣”,然後文義為協。’此論當矣。然程子之如此立解,亦必有所據之義矣。先儒有以此章謂與大學相表裏,未知何者屬於格致,何者屬於誠正歟?
元培謹按:程子嘗曰‘解經有不同處,有不得不同處’。‘盡心’章之説各異者,其亦不同之一也。二先生之説,得在誰,失在誰,則臣不敢容妄喙。而竊以為朱子之‘盡心由於知性’云者,則即大學格物致知、中庸明善誠身之序,乃孟子所受乎子思子思所受乎曾子,而上承乎孔子之説者也。若程子所云‘盡心而方能知性’者之所由來,則雖不無依俙彷彿者,而求其端的可據之義,則臣未知其何書何説之謂親切恰好也。大學格致誠正之分屬於此章,以先儒説推之,蓋知性即格物工夫,盡心即知至境界,而知天在其中。存心即誠意、正心之功也,而養性事天在其中。‘夭壽不貳’便是知天之效,‘修身以俟’便是存心之功也。

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