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1970年,泰国实施一项面向劳动的识字教育计划,目的是加强个人的才能,增强自知与自立、切合实际地解决问题及更好地获得知识的能力。具体目标是能促使为数60万以上的主要职工得到相应的发展和提高。该计划推行5年后又进行了新的修改,允许学习者灵活地选修更加实际有效的科目,把诸如卫生教育、人口教育和生态学等有用的社会科学科目和日常生活科目相结合,使泰语、数学、科学、英语等基础科目与生活经验和职业训练课程结合起来,所以新课程也称为“促进获得生活经验”的科目。
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