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青少年男女两性有意识地仿效摹拟与识别确认相同性别角色的相应性别行为的社会化过程。儿童出生以后，随著自我意识的产生和发展，会自觉和不自觉地仿效摹拟与识别确认同性别角色(首先是父母)相应的性别行为，并参与符合自己性别的相应的性别行为活动，社会也会对这种相应的性别行为活动予以强化和鼓励，以促使男女两性性别行为的形成
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