道德行为

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是在一定的道德意识的支配下表现出来的由一系列动作构成的行为。

包括合乎道德规范的行为和不合道德规范的行为。其衡量的标准是看它是否有利于他人和社会，在阶级社会中，它还受阶段的影响和制约。道德行为体现个人品德，是个人品德形成、发展的客观标志。

它主要是通过训练或实践活动而形成的。一般说来，道德意识与道德行为是统一的，但对于智力发展水平较低者如幼儿有时不一致，故应对他们加强道德行为方式与方法的教育与指导。道德行为的训练，主要包括三个方面的内容：
❶ 道德行为的方式方法的掌握；
❷ 道德意志的培养；
❸ 道德行为习惯的培养。

儿童文学是儿童的好朋友，它借助于审美以“寓教于乐”方法，诱导儿童养成良好的品德，使自己的一切行为从小就合乎道德规范。